幼儿园环境创设实训手册
￥10.00定价
作者： 郑天竺、陈桂萍
出版时间：2017年4月
出版社：华东师范大学出版社
- 华东师范大学出版社
- 9787567559394
- 193795
- 0050181200-2
- 2017年4月
- 教育学
- 教育学
- G617
- 学前教育
- 本专科
内容简介
《幼儿园环境创设实训手册 》是高等院校学前教育专业的基础课教材，是《幼儿园环境创设》的配套实训教材，分别从以下三个模块来介绍：diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。
目录
第一模块 幼儿园环境创设的基本理论
项目一
幼儿园环境创设的基本理论（一）
幼儿园环境创设的基本理论（二）
幼儿园环境创设的基本理论（三）
幼儿园环境创设的基本理论（四）
幼儿园环境创设的基本理论（五）
项目二
“幼儿园环境创设”课程自主学习计划
项目三
优秀案例评析：
幼儿园环境创设赏析
项目四
实训阶段小结
第二模块 幼儿园室内外环境的规划及创设
项目一
幼儿园空间环境的创设（一）
幼儿园空间环境的创设（二）
幼儿园空间环境的创设（三）
幼儿园空间环境的创设（四）
项目二
幼儿园主题墙的创设（一）
幼儿园主题墙的创设（二）
项目三
家园联系专栏的创设
项目四
班级区域环境的规划（一）
班级区域环境的规划（二）
区域活动观察记录
班级环境观察分析
项目五
优秀案例评析（一）：
幼儿园户外环境创设
优秀案例评析（二）：
幼儿园主题墙创设
优秀案例评析（三）：
幼儿园区域环境创设
实训阶段小结
第三模块 幼儿园主题教育活动的环境创设
项目一
幼儿园主题教育活动环境创设的基本理论
幼儿园主题教育活动环境创设
项目二
优秀案例评析：
幼儿园主题教育活动环境创设
实训阶段小结
第四模块 幼儿园玩教具制作
项目一
幼儿园玩教具制作基本理论
项目二
变废为宝（自制五大领域玩教具）
第五模块 幼儿园环境创设的拓展技能
项目一
幼儿园环境创设的评价
项目二
说幼儿园环境
学习总结
项目一
幼儿园环境创设的基本理论（一）
幼儿园环境创设的基本理论（二）
幼儿园环境创设的基本理论（三）
幼儿园环境创设的基本理论（四）
幼儿园环境创设的基本理论（五）
项目二
“幼儿园环境创设”课程自主学习计划
项目三
优秀案例评析：
幼儿园环境创设赏析
项目四
实训阶段小结
第二模块 幼儿园室内外环境的规划及创设
项目一
幼儿园空间环境的创设（一）
幼儿园空间环境的创设（二）
幼儿园空间环境的创设（三）
幼儿园空间环境的创设（四）
项目二
幼儿园主题墙的创设（一）
幼儿园主题墙的创设（二）
项目三
家园联系专栏的创设
项目四
班级区域环境的规划（一）
班级区域环境的规划（二）
区域活动观察记录
班级环境观察分析
项目五
优秀案例评析（一）：
幼儿园户外环境创设
优秀案例评析（二）：
幼儿园主题墙创设
优秀案例评析（三）：
幼儿园区域环境创设
实训阶段小结
第三模块 幼儿园主题教育活动的环境创设
项目一
幼儿园主题教育活动环境创设的基本理论
幼儿园主题教育活动环境创设
项目二
优秀案例评析：
幼儿园主题教育活动环境创设
实训阶段小结
第四模块 幼儿园玩教具制作
项目一
幼儿园玩教具制作基本理论
项目二
变废为宝（自制五大领域玩教具）
第五模块 幼儿园环境创设的拓展技能
项目一
幼儿园环境创设的评价
项目二
说幼儿园环境
学习总结
