幼儿园环境创设 / 全国学前教育专业国家规划教材
作者： 邓娇
出版时间：2015年12月
出版社：河南大学出版社
- 河南大学出版社
- 9787564919931
- 24754
- 0053161588-8
- 16开
- 2015年12月
- 124
- 教育学
- 教育学
- G617
- 学前教育
- 专科
第一章 幼儿园环境创设概述
第一节 幼儿园环境
第二节 幼儿园环境创设的目标、任务和内容
第三节 幼儿园环境创设的新思路
第二章 幼儿园环境创设的理论依据与实践
第一节 蒙台梭利教育的环境观
第二节 瑞吉欧教育的环境观
第三节 人类发展生态学理论的环境观
第四节 陈鹤琴“活教育”理论的环境观
第五节 精神分析学派的环境观
第六节 皮亚杰认知心理学派的环境观
第三章 幼儿园环境创设的原则与方法
第一节 幼儿园环境创设的原则
第二节 幼儿园环境创设的方法
第三节 幼儿园环境创设原则与方法的新视角
第四章 幼儿园健康心理环境及人际环境的创设
第一节 幼儿心理健康与基本心理需要
第二节 幼儿教师心理健康与健康心理环境的创设
第三节 幼儿园师幼交往环境的营造
第四节 幼儿园同伴交往环境的营造
第五章 幼儿园主题活动的环境创设
第一节 幼儿园主题活动
第二节 主题活动环境创设的原则与方法
第三节 农村幼儿园主题环境创设
第六章 幼儿园区域环境创设
第一节 区域活动的产生及区域环境创设的基本要求
第二节 幼儿园区域环境规则的建立与设计
第三节 幼儿园区域材料的投放
第四节 幼儿园常设区角的物质环境创设
参考文献
