幼儿创造力与艺术教育 / 引进版教材
￥32.00定价
作者： Rebecca T.Isbell，Shirley C.Raines著
译者：王懿颖等 译；
出版时间：2012年5月
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303139576
- 1-1
- 188536
- 0040189815-0
- 平装
- 16开
- 2012年5月
- 教育学
- 教育学
- G610
- 学前教育
- 本科及其以上
内容简介
《当代西方学前教育译丛：幼儿创造力与艺术教育》是关于幼儿创造性艺术的实用入门级书籍，定位为培养新人职幼儿教师或有经验的幼儿教师的创造力。本书的第一章提供了理解创造力的背景知识，包括有助于理解创造过程的重要性的各种理论、研究以及环境问题。第二章探讨了每个人身上都存在着的创造性潜力，重点强调每个幼儿教育者身上所潜藏的创造力。第三章分析了游戏在幼儿发展中的重要性，及其与创造力的关系，教师们可以据此在教室中创设能够培养幼儿创造力的游戏环境。
目录
第一章 创造力创造性事件引言什么是创造力？创造力与幼儿创造力的不同维度理论及范式将创造力与幼儿教育计划联系个体差异创造力发展的环境条件创造性艺术的重要性本章总结关键词思考思考创造性事件成年学习者发展的活动建议适用于儿童的开放性活动注释参考文献扩展阅读儿童读物推荐有帮助的网页第二章 创造型教师与创造型儿童创造性事件幼儿教师创造型教师：教师可以是具有创造性的吗？学着重新做一名儿童创造型教师的特点激发创造力允许犯错误尊重差异性合作与互动式学习创造力教育策略利用活动和材料激发儿童的创造性教室环境展示作品容易获得的材料本章总结关键词思考思考创造性事件成年学习者发展的活动建议适用于儿童的开放性活动注释参考文献扩展阅读儿童读物推荐有帮助的网页第三章 游戏的重要作用创造性事件历史回顾游戏理论近现代的一些理论建构主义理论社会建构理论脑的发展游戏的重要性游戏在课程中的价值游戏的特征是什么？游戏性社会性游戏社会性角色扮演游戏幼儿教室里的社会性角色扮演游戏游戏的环境学习区（游戏区）教师在儿童游戏中的角色多元文化的考虑有特殊需要的儿童和父母一起玩本章总结关键词……第四章 美术的多种形式第五章 音乐：从婴儿期开始第六章 创造性运动：不只是变戏法第七章 创造性戏剧第八章 课程和教室中的创造性第九章 早期教育和课程中的表现性艺术附录A 《不会游泳的小鸭子》（The Dueks That Could Not Swim）附录B 头脑风暴的基本规则附录C 黏土和游戏面团的配方及工具附录D 吉他和自动竖琴伴奏的传统儿童歌曲附录E 童谣和手指游戏附录F 可用于表演的幼儿故事附录G 适合4-5岁幼儿的单元主题活动：肥皂泡工厂附录H 词汇表
