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创造性思维和基于艺术的学习——学前阶段到小学四年级（5版）

￥63.00定价

作者：叶平枝

出版时间：2015年8月

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040336559
版次：1-1
图书编号：118586
本季征订号：0041150714-8
开本：异16开
出版时间：2015年8月
千字：300
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G610
适用专业：通用
适用分级：研究生、本科

内容简介

伊森伯格等编著的《创造性思维和基于艺术的学习——学前阶段到小学四年级(第5版)》以艺术教育为切入点，在理论研究的基础上，着重从时间层面阐述创造性滋味的培养历年、方法、过程和策略。《创造性思维和基于艺术的学习——学前阶段到小学四年级(第5版)》主要分三部分；第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论；第二部分介绍了创造性艺术有关的传统主题；第三部分介绍了文化情境和佳通对创造性思维、艺术表现的影响。

第一部分创造性思维的结构

第一章理解儿童的创造性思维和表达

第二章支持儿童的玩耍、游戏与创造性活动

第三章创造性思维和表达的培养

第二部分创造性艺术

第四章促进儿童艺术的发展

第五章儿童参与唱歌、运动与舞蹈

第六章邀请儿童参与戏剧艺术

第三部分创造性教学与评价

第七章刨设支持创造力和艺术能力发展的环境

第八章有效地利用创造性材料和资源

第九章评价儿童创造性的过程和结果

第十章在不同家庭和社区中儿童的创造性工作

附录用于评价学前教育环境已发布的量表

附录Ⅱ 儿童非竞争性游戏

附录Ⅲ 个案研究：复制品和优雅的服饰

附录Ⅳ 创新材料的资源

词汇表

参考资料

译后记