学科思想：小学科学名师的自觉追求 / 中小学教师继续教育丛书
￥58.00定价
作者： 来文
出版时间：2018年1月
出版社：浙江大学出版社
- 浙江大学出版社
- 9787308177344
- 187304
- 51189005-5
- 小16开
- 2018年1月
- 教育学
- 教育学
- G623.62
- 教育学
- 继续教育
目录
学科理念研究篇 科学而人文，求真亦求善——小学科学教育与人文教育相融合的思考 儿童视角下的科学课堂教学 科学教学要面向大概念——谈小学科学学科思想指导下的备课 以问题解决促科学探究实验证据研究篇 证据是进行科学探究的基石 俯下结论的身段，使”特殊”闪耀”真实的光芒” 论证是儿童科学探究效度的促进点教学模式研究篇 促进概念建构的科学探究路径设计与实施 ”实践认识”推进儿童科学学习的进程 ”思维导图”融人小学科学教学的实践研究课外实践研究篇 以家庭实验滋养学生科学素养——小学科学拓展性课程新视角 博物：让孩子们重返自然——我的小学科学教育主张评价与教研研究篇 在动态评估中引导学生深度探究——基于小学学困生科学素养发展的动态评估策略 以”做中写”促”做中学”——区域推进小学科学课堂学习方式变革的实践探索
