幼儿科学教育与活动指导（彩色）
作者： 施燕
出版时间：2014年8月
出版社：华东师范大学出版社
- 华东师范大学出版社
- 9787567523210
- 178610
- 0053150181-5
- 16开
- 2014年8月
- 教育学
- 教育学
- G613
- 学前教育类
- 中职
本书全面具体地向大家介绍了幼儿科学教育的知识以及操作方法，引导学习者结合当前幼儿园科学教育改革的现状，思考和分析问题，培养学习者独立思考、分析问题和解决问题的方法和能力。本书主要栏目设置如下：
困惑与问题：以实际遇到的问题导入学习内容。
小练习：针对学习内容设置的课堂练习。
案例：提供科学教育实施的范本，可操作性强。
资源链接：对本单元所学内容进行拓展，为有需要者提供补充资源。
第一单元 幼儿科学教育概述
困惑与问题
基础理论
一、科学
二、幼儿科学教育
实践与应用
课后作业
资源链接
第二单元 幼儿科学教育的目标及内容
困惑与问题
基础理论
一、幼儿科学教育的目标
二、幼儿科学教育的内容
实践与应用
课后作业
资源链接
第三单元 幼儿科学教育的方法（上）
困惑与问题
基础理论
一、观察
二、实验
三、分类
四、测量
实践与应用
课后作业
资源链接
第四单元 幼儿科学教育的方法（下）
困惑与问题
基础理论
一、种植与饲养
二、信息交流
三、科学游戏
四、文学艺术
实践与应用
课后作业
资源链接
第五单元 幼儿园一日活动中的科学教育
困惑与问题
基础理论
一、幼儿园科学教育活动的结构
二、散步、采集、远足活动的设计与指导
三、偶发性科学活动的指导
实践与应用
课后作业
资源链接
第六单元 集体教学活动的设计与指导
困惑与问题
基础理论
一、集体教学活动概述
二、集体教学活动的设计
实践与应用
课后作业
资源链接
第七单元 活动区中科学教育的设计与指导
困惑与问题
基础理论
一、班级活动区设计与指导
二、园地的设计与指导
实践与应用
课后作业
资源链接
第八单元 幼儿科学教育评价
困惑与问题
基础理论
一、幼儿科学教育评价概述
二、幼儿科学教育评价的内容和标准
三、幼儿科学教育评价的方式
实践与应用
课后作业
资源链接
参考书目
