幼儿园教育活动设计与实施
¥56.80定价
作者: 唐燕
出版时间:2013年12月
出版社:华东师范大学出版社
- 华东师范大学出版社
- 9787567509832
- 57265
- 0050181122-8
- 2013年12月
- 教育学
- 教育学
- G612
- 学前教育
- 本科
内容简介
唐燕主编的《幼儿园教育活动设计与实施》全面介绍幼儿园教育活动的设计与实施,系统阐述设计与实施的各个环节;有机整合大量幼儿园真实教学案例,充分描述教师如何促进孩子成长。
《幼儿园教育活动设计与实施》配合鲜活的课堂记录,让读者身临其境般进入幼儿园教育活动场景。
《幼儿园教育活动设计与实施》配合鲜活的课堂记录,让读者身临其境般进入幼儿园教育活动场景。
目录
模块一:幼儿园教育活动设计与实施的基础理论基础认知一:《幼儿园教育活动设计与实施》的内容和学习方法【基本理论】一、《幼儿园教育活动设计与实施》的学科性质二、《幼儿园教育活动设计与实施》的主要内容三、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的意义四、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的方法【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】基础认知二:幼儿园教育活动设计与实施的基础理论【基本理论】一、幼儿园教育活动概述二、幼儿园教育活动的方案设计——“写”的理论与技能三、幼儿园教育活动的说课设计一一“说”的理论与技能四、幼儿园教育活动的实施途径一一“授”的理论与技能五、幼儿园教育活动的评价反思——“评”的理论与技能【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】模块二:幼儿园教育活动设计与实施的基本技能项目一:幼儿园健康教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、健康与幼儿健康教育的基本观点二、幼儿园健康教育活动设计与实施的理论与运用【归纳概括】【实践操作】【知识拓展】【课后实训】项目二:幼儿园语言教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、语言与幼儿语言教育(学习)的基本观点二、幼儿园语言教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目三:幼儿园科学教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、科学与幼儿科学教育的基本观点二、幼儿园科学教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目四:幼儿园数学教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、数学与幼儿数学教育的基本观点二、幼儿园数学教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目五:幼儿园社会教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、社会性与幼儿社会性发展的基本理论二、幼儿园社会教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目六:幼儿园美术教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、美术及幼儿美术的基本观点二、幼儿园美术教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目七:幼儿园音乐教育活动的设计、说课、实施与评价【基本理论】一、音乐与幼儿音乐教育的基本观点二、幼儿园音乐教育活动设计及实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】模块三:幼儿园教育活动设计与实施的拓展教学技能项目八:幼儿园区域活动设计与实施【基本理论】一、幼儿园区域活动的概述二、幼儿园区域活动设计与实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】项目九:幼儿园主题综合活动设计与实施【基本理论】一、幼儿园主题综合活动概述二、幼儿园主题综合活动设计与实施的理论与运用【归纳概括】43l【知识拓展】【课后实训】项目十:幼儿园各种教育计划的设计、实施与评价【基本理论】一、幼儿园教育活动计划概述二、幼儿园一日活动整合教育方案设计与实施的理论与运用【归纳概括】【知识拓展】【课后实训】参考文献