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出版时间:2013年5月

出版社:电子科大

以下为《高职高专学生领导力提升》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 电子科大
  • 9787564713430
  • 165610
  • 2013年5月
  • 未分类
  • 未分类
  • C933
目录

第一篇 什么是领导力


第一章 领导力的概念


1 领导力概念中的常见要素


(1)领导者的职权


(2)领导者自身的素质


(3)被领导者的状况


2 对领导力概念的几个错误认识


(1)经理人就一定具备领导力


(2)企业家就一定是领导者


(3)有知识的人就一定能够成为领导者


(4)先驱就等于领导者


(5)高级职位者就等于领导者


3 领导力理论研究


(1)怀特和李皮特的三种领导方式理论


(2)领导连续流理论


(3)利克特的“工作中心”与“员工中心”理论


(4)阿吉里斯的“不成熟一成熟”连续流


4 领导的特征


(1)影响力是实现领导的基础


(2)责任是领导得以实施的保证


(3)服务是领导的本质


自我测试


名人名言


5 时代赋予领导力的新概念


(1)身先士卒的领导


(2)以管理为导向的领导


(3)新时期称职的领导


百科小知识:几招拉近与下属的关系


第二章 领导力的本质


第二篇 领导力提升:走向卓越的必由之路


第三章 领导力的实现过程


第四章 领导力的五大层次


第五章 领导力的塑造


第六章 领导力的21条法则


第七章 领导者是人力资本开发者


第三篇 领导力的开发拓展


第八章 领导力开发势在必行


第九章 领导力测评


第四篇 领导力进入高职高专学校的必要性


第十章 未来领导力的挑战


第十一章 从大学生到卓越领导者


后记