中学数学课程标准与教材分析 / 卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列
作者： 徐汉文
出版时间：2014年2月
出版社：科学出版社
- 科学出版社
- 9787030394088
- 1-1
- 135612
- 0047150130-4
- 平装
- 16开
- 2014年2月
- 302
- 192
- 教育学
- 教育学
- G633.6
- 师范类
- 本专科
徐汉文主编的《中学数学课程标准与教材分析》是华中师范大学“卓越教师教育精品丛书学科课程标准与教材分析系列”中的一本，是作者依据多年教学经验编写而成的。全书共8章，分别是集合与基本初等函数，立体几何初步、解析几何初步，算法初步、统计与概率，三角函数、平面向量与三角恒等变换，解三角形、数列与不等式，常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何，导数、推理证明与数系扩充及复数，计数原理、统计与概率以及统计案例。
《中学数学课程标准与教材分析》可以作为高等师范院校数学教育专业本科生或研究生的教材，也可以作为中学数学教师在职培训或研修的教材，还可以作为数学教育研究人员的参考资料。
前言
第1章 集合与基本初等函数
1.1 课程标准
1.2 课程标准解读
1.3 教材分析
1.4 问题与思考
第2章 立体几何初步、解析几何初步
2.1 课程标准
2.2 课程标准解读
2.3 教材分析
2.4 问题与思考
第3章 算法初步、统计与概率
3.1 课程标准
3.2 课程标准解读
3.3 教材分析
3.4 问题与思考
第4章 三角函数、平面向量与三角恒等变换
4.1 课程标准
4.2 课程标准解读
4.3 教材分析
4.4 问题与思考
第5章 解三角形、数列与不等式
5.1 课程标准
5.2 课程标准解读
5.3 教材分析
5.4 问题与思考
第6章 常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何
6.1 课程标准
6.2 课程标准解读
6.3 教材分析
6.4 问题与思考
第7章 导数、推理证明与数系扩充及复数
7.1 课程标准
7.2 课程标准解读
7.3 教材分析
7.4 问题与思考
第8章 计数原理、统计与概率以及统计案例
8.1 课程标准
8.2 课程标准解读
8.3 教材分析
8.4 问题与思考
参考文献
