- 高等教育出版社
- 9787040448931
- 1版
- 156064
- 0062170445-1
- 16开
- 2016年3月
- 300
- 251
- 教育学
- 教育学
- G647.38
- 通用
- 高职高专
内容简介
童革主编的《大学生职业核心能力训练(高等职业院校素质教育创新示范教材)》是高等职业院校素质教育创新示范教材之一。
本书旨在培养伴随人终身可持续发展的、除岗位专业能力之外的职业方法能力和职业社会能力。其中包括方法能力：自我学习能力、信息处理与数字应用能力，社会能力：与人交流能力、解决问题能力、创新能力、团队合作能力。
本书以学习活动为中心，以职业能力培养为目的，以实用、有效、易学为标准，结合教学策略、教学方法、实训活动设计为一体，采用体验式、互动式的“五步”教学法课程体例进行编写，符合学生认知规律和能力成长规律，具有很强的实用性与可操作性。
本书适合作为高等职业院校职业素养培养与职业能力训练教材，也可作为职业培训教材。
本书旨在培养伴随人终身可持续发展的、除岗位专业能力之外的职业方法能力和职业社会能力。其中包括方法能力：自我学习能力、信息处理与数字应用能力，社会能力：与人交流能力、解决问题能力、创新能力、团队合作能力。
本书以学习活动为中心，以职业能力培养为目的，以实用、有效、易学为标准，结合教学策略、教学方法、实训活动设计为一体，采用体验式、互动式的“五步”教学法课程体例进行编写，符合学生认知规律和能力成长规律，具有很强的实用性与可操作性。
本书适合作为高等职业院校职业素养培养与职业能力训练教材，也可作为职业培训教材。
目录
自我学习能力篇
专题一 激发学习动机，树立学习目标
专题二 有效管理时间，拟订学习计划
专题三 掌握学习方法，提高学习能力
信息处理与数字应用能力篇
专题一 信息获取
专题二 数字应用
专题三 结果展示
与人交流能力篇
专题一 树立沟通意识，建立阳光心态
专题二 面对自我，展现自我
专题三 解读肢体语言，塑造完美形象
专题四 认识性格，学会倾听
专题五 明确沟通目的，掌握沟通策略
专题六 掌握演讲技巧，有效生动表达
解决问题能力篇
专题一 分析问题，提出对策
专题二 拓展思维，提出方案
专题三 实施计划，解决问题
专题四 检查评估，改进方法
创新能力篇
专题一 培养创新意识
专题二 激发创新思维
专题三 掌握创新技法
专题四 应用创新能力
团队合作能力篇
专题一 团队认知
专题二 团队组建
专题三 团队角色
专题四 团队信任
专题五 团队文化
专题六 团队冲突
专题七 团队激励
专题八 团队危机
参考文献
