婴幼儿早期教育概论
￥38.00定价
作者： 王立科，孙忠福
出版时间：2014年6月
出版社：中央广播电视大学出版社
- 中央广播电视大学出版社
- 9787304065300
- 1
- 140333
- 平装
- 16开
- 2014年6月
- 305
内容简介
《婴幼儿早期教育概论》内容包括了早期教育概述、早期教育的内涵、期教育的价值、早期教育的原则和内容、早期教育思想理论发展、西方早期教育思想理论发展、中国早期教育思想理论发展、早期教育思想理论的应用、蒙台梭利教育体系、瑞吉欧教学模式、多元智能课程等等。
目录
第一学习单元 早期教育理论
第一章早期教育概述
第一节早期教育的内涵
第二节早期教育的价值
第三节 早期教育的原则和内容
第二章早期教育思想理论发展
第一节 西方早期教育思想理论发展
第二节 中国早期教育思想理论发展
第三章早期教育思想理论的应用
第一节 蒙台梭利教育体系
第二节 瑞吉欧教学模式
第三节 多元智能课程
第二学习单元 早期教育要素
第四章婴幼儿
第一节婴幼儿发展规律和年龄特征
第二节婴幼儿发展的影响因素
第三节 有特殊需要的婴幼儿的关注
第四节 婴幼儿行为观察
第五章家庭
第一节 我国的家庭形式
第二节 家庭教育与婴幼儿发展
第三节 早期教育工作者与家长的沟通和协调
第六章早期教育教师
第一节早期教育教师及其专业素养
第二节早期教育机构师资配备与管理
第三节 早期教育教师的培养和专业发展
第七章早期教育环境
第一节 早期教育环境及其影响
第二节早期教育心理环境
第三节早期教育物理环境
第四节 环境创设中对有特殊需要的婴幼儿的关注
第三学习单元 早期教育课程及活动
第八章早期教育课程
第一节早期教育课程与婴幼儿发展
第二节 早期教育课程的目标与内容
第三节早期教育课程模式
第四节 早期教育课程的实施
第九章早期教育活动
第一节早期教育活动概述
第二节早期教育生活活动
第三节早期教育游戏活动
第四节 早期教育学习活动
第四学习单元 早期教育保障
第十章早期教育政策与法规
第一节 国际早期教育政策
第二节 我国早期教育政策与法规
第十一章早期教育资源整合与教育合力
第一节 早期教育资源整合
第二节 早期教育机构、家庭和社区的沟通与联系
第三节 0～6岁婴幼儿早期教育发展的一体化衔接
第四节 幼儿园与小学的衔接
第一章早期教育概述
第一节早期教育的内涵
第二节早期教育的价值
第三节 早期教育的原则和内容
第二章早期教育思想理论发展
第一节 西方早期教育思想理论发展
第二节 中国早期教育思想理论发展
第三章早期教育思想理论的应用
第一节 蒙台梭利教育体系
第二节 瑞吉欧教学模式
第三节 多元智能课程
第二学习单元 早期教育要素
第四章婴幼儿
第一节婴幼儿发展规律和年龄特征
第二节婴幼儿发展的影响因素
第三节 有特殊需要的婴幼儿的关注
第四节 婴幼儿行为观察
第五章家庭
第一节 我国的家庭形式
第二节 家庭教育与婴幼儿发展
第三节 早期教育工作者与家长的沟通和协调
第六章早期教育教师
第一节早期教育教师及其专业素养
第二节早期教育机构师资配备与管理
第三节 早期教育教师的培养和专业发展
第七章早期教育环境
第一节 早期教育环境及其影响
第二节早期教育心理环境
第三节早期教育物理环境
第四节 环境创设中对有特殊需要的婴幼儿的关注
第三学习单元 早期教育课程及活动
第八章早期教育课程
第一节早期教育课程与婴幼儿发展
第二节 早期教育课程的目标与内容
第三节早期教育课程模式
第四节 早期教育课程的实施
第九章早期教育活动
第一节早期教育活动概述
第二节早期教育生活活动
第三节早期教育游戏活动
第四节 早期教育学习活动
第四学习单元 早期教育保障
第十章早期教育政策与法规
第一节 国际早期教育政策
第二节 我国早期教育政策与法规
第十一章早期教育资源整合与教育合力
第一节 早期教育资源整合
第二节 早期教育机构、家庭和社区的沟通与联系
第三节 0～6岁婴幼儿早期教育发展的一体化衔接
第四节 幼儿园与小学的衔接
