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东北师范大学出版社
- 9787560223056
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3版
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46780
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0051153157-6
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2006年7月
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教育学
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教育学
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G40
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教育学
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本科
内容简介
本书从教育与社会发展和教育与人的发展两大主线或两大基本问题出发，通过对教育原理内容体系的科学限定，集中阐述了十二个教育问题，即教育的历史变迁、教育的本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育制度、教育目的、教育内容、教育活动、教育过程、教育规律、教育者和受教育者。围绕这十二个问题，阐述了与教育直接相关的教育的一般原理。
目录
第一章 教育学的发展历程及其理论功能
第二章 教育的历史变迁
第三章 教育实践的理论透视
第四章 教育与社会发展
第五章 教育与人的身心发展
第六章 教育制度
第七章 教育目的
第八章 教育内容
第九章 教育活动
第十章 教育过程
第十一章 教育规律
第十二章 教师
第十三章 学生
主要参考文献
