- 人民教育出版社
- 9787107279157
- 1版
- 119796
- 0042161551-9
- 平装
- 16开
- 2015年
- 270
- 364
- 教育学
- 教育学
- G648.9
- 教育
- 本科以上
内容简介
本书是国内第一本基于长期实践、系统论述国际学校认证的专著，总结了教百部基础教有课程教材发展中心与国际上知名的学校认证机构合作丌展在华国际学校证实践的经验?集中反映了围际学校认证制度在中国的买践情况.
本书阐发了当前国际上先进的学校认证理论，重点描述了国际学校认证的基准、程序，方式，专业队伍、运行机制等。体现了当前国际学校认证的先进理念和实践，易于学习和借鉴。
本书对于教育部门和学校树立发展性评占理念，建立学校教育质量保障机制，促进学校内涵发展具有重要的现实意义。
—本书对于从事学校评占和学校教育质量保障机制研究的人员也有重要的参考价值。
本书阐发了当前国际上先进的学校认证理论，重点描述了国际学校认证的基准、程序，方式，专业队伍、运行机制等。体现了当前国际学校认证的先进理念和实践，易于学习和借鉴。
本书对于教育部门和学校树立发展性评占理念，建立学校教育质量保障机制，促进学校内涵发展具有重要的现实意义。
—本书对于从事学校评占和学校教育质量保障机制研究的人员也有重要的参考价值。
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