- 西北工业大学出版社
- 9787560439938
- 119520
- 0040182099-8
- 教育学
- 教育学
- G610
- 公共基础课
- 本科、高职高专
内容简介
学前教育学是我国师范类院校学前教育专业的核心课程之一，它可以帮助学生理解学前教育的相关理论原理，掌握学前教育的基本理论框架；树立科学的儿童观和教育观，了解关于儿童生存、发展和保护的法律法规；熟悉学前教育的目标、任务、内容、要求和基本原则；掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏活动的组织，以及幼小衔接的有关知识和基本方法；特别是有助于学生达到《幼儿园教师专业标准》中对幼儿园教师专业知识维度的要求。
随着学前教育改革的深入，学前教育学的课程内容也在不断地变化。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》编者经过反复研讨，科学地规划教材内容，整合知识模块，使得《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》具有较强的系统性和实践性。每个模块都设有“案例导人”，能够帮助学生明确学习目的。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》还结合专家对政策的解读来帮助学生获得具有时代性的知识点，并依据全国幼儿园教师资格考试大纲设计练习题，帮助学生深入理解和掌握幼儿园教师的专业知识。
随着学前教育改革的深入，学前教育学的课程内容也在不断地变化。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》编者经过反复研讨，科学地规划教材内容，整合知识模块，使得《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》具有较强的系统性和实践性。每个模块都设有“案例导人”，能够帮助学生明确学习目的。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材高等教育精品教材》还结合专家对政策的解读来帮助学生获得具有时代性的知识点，并依据全国幼儿园教师资格考试大纲设计练习题，帮助学生深入理解和掌握幼儿园教师的专业知识。
目录
模块一 教育为公，以达天下为公——教育与学前教育
单元一 教育与教育学
单元二 学前教育概述
单元三 学前教育与社会发展
单元四 发展中的学前教育
政策解读
实训项目
练习题
模块二 如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上——学前教育发展与课程
单元一 国外学前教育的发展
单元二 国内学前教育的发展
单元三 国内外经典的学前教育课程方案
政策解读
实训项目
练习题
模块三 一切为了儿童，为了儿童的一切——儿童观
单元一 儿童观及其种类
单元二 儿童权利与儿童发展
政策解读
实训项目
练习题
模块四 真正的教育是从教育者开始的——幼儿园教师
单元一 幼儿园教师职业
单元二 幼儿园教师的专业素养
单元三 幼儿园教师的专业发展
政策解读
实训项目
练习题
模块五 幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素——幼儿园环境
单元一 幼儿园环境的基本概述
单元二 幼儿园物质环境的创设
单元三 幼儿园精神环境的创设
政策解读
实训项目
练习题
……
模块六 儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱
模块七 儿童要为入学做好准备，学校要为儿童做好准备——幼小衔接
附录《幼儿园工作规程》
参考文献——家园共育
单元一 教育与教育学
单元二 学前教育概述
单元三 学前教育与社会发展
单元四 发展中的学前教育
政策解读
实训项目
练习题
模块二 如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上——学前教育发展与课程
单元一 国外学前教育的发展
单元二 国内学前教育的发展
单元三 国内外经典的学前教育课程方案
政策解读
实训项目
练习题
模块三 一切为了儿童，为了儿童的一切——儿童观
单元一 儿童观及其种类
单元二 儿童权利与儿童发展
政策解读
实训项目
练习题
模块四 真正的教育是从教育者开始的——幼儿园教师
单元一 幼儿园教师职业
单元二 幼儿园教师的专业素养
单元三 幼儿园教师的专业发展
政策解读
实训项目
练习题
模块五 幼儿园环境是幼儿显性教育和隐性表达的重要因素——幼儿园环境
单元一 幼儿园环境的基本概述
单元二 幼儿园物质环境的创设
单元三 幼儿园精神环境的创设
政策解读
实训项目
练习题
……
模块六 儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱
模块七 儿童要为入学做好准备，学校要为儿童做好准备——幼小衔接
附录《幼儿园工作规程》
参考文献——家园共育
