基础手语（附光盘） / 21世纪特殊教育精品规划教材
作者： 史玉凤，韩梅
出版时间：2016年8月
出版社：南京师范大学出版社
- 南京师范大学出版社
- 9787565127694
- 98698
- 2016年8月
- 未分类
- 未分类
- H026.3
“基础手语”是一门阐述手语表达方式、特点和规律的学科，具有很强的实践性。它的任务是使受教育对象掌握手语的理论及技能，熟练使用手语和聋人沟通，了解聋人文化，具备一定的手语翻译技能，熟练使用手语开展教育、教学工作等。
史玉凤、韩梅编著的《基础手语(附光盘21世纪特殊教育精品规划教材)》是高等特殊教育师范学校特殊教育学院“基础手语”课的基本教材，本学科是一门实用性很强的技能学科，是高等特殊教育师范学校手语翻译专业、听障教育专业的必修课。
本教材在编写中，以《中国手语》为蓝本，以能力培养为出发点，紧密联系聋校实际，选取日常生活和教育、教学工作中使用频率较高的相关词汇和句子，设计鲜活的生活和教学案例，营造学习环境，增加手语学习的直观性和趣味性。本教材主要分为两个大的板块：一是理论部分，内容包括手语的基本理论和表达特点、手语词汇的设计原则与方式、手语故事与手语歌曲的创编方法和技巧；二是技能实践部分，主要包括手指语、手势语词?[和句子、手语会话练习、手语翻译，以培养学生实践性、创新性、双语转换的意识和能力等。编排上注重由浅人深，从掌握常用手势语到基本的生活用语、家庭用语、教学用语等，重视学生手语能力的培养，强调健听人与聋人之间的相互交流与沟通。
序一
序二
前言
第一章 绪论
第一节 手语概述
第二节 手语的分类与构成
第三节 中国手语的推广应用与展望
第二章 手指语
第一节 手指语的概念及发展
第二节 汉语手指字母
第三节 汉语手指字母词语及句子的拼打
第三章 手势语
第一节 手势语的概念及发展
第二节 手势语的构词方式
第三节 手势动作图解符号说明
第四节 手势语的表达特点
第四章 手语会话
第一节 家庭用语
第二节 教育教学用语
第三节 社会生活用语
第五章 手语翻译
第一节 手语翻译的定义及分类
第二节 手语翻译员的必备素养和工作要求
第三节 手语翻译过程中应注意的问题
第四节 手语翻译案例分析
第六章 手语欣赏
第一节 手语故事的创编与表达技巧
第二节 手语歌曲的创编与表达技巧
参考文献
