常考题型解读

第一部分 学前卫生学

　第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健

　　图解教材

　　第一节 学前儿童神经系统的发展与卫生保健

　　第二节 学前儿童感觉器官的发展与卫生保健

　　第三节 学前儿童运动系统的发展与卫生保健

　　第四节 学前儿童循环系统的发展与卫生保健

　　第五节 学前儿童呼吸系统的发展与卫生保健

　　第六节 学前儿童消化系统的发展与卫生保健

　　第七节 学前儿童泌尿及内分泌系统的发展与卫生保健

　　第八节 学前儿童的生长发育

　　试水招教

　第二章 幼儿常见疾病和意外事故的防护

　　图解教材

　　第一节 幼儿常见病的种类和预防

　　第二节 幼儿常见传染病的种类和预防

　　第三节 幼儿常见意外事故的防护和急救

　　试水招教

　第三章 幼儿安全与心理卫生教育

　　图解教材

　　第一节 安全措施和安全教育

　　第二节 学前儿童常见心理问题

　　试水招教

第二部分 学前教育学

　第一章 学前教育与学前教育学

　　图解教材

　　第一节 学前教育及其发展

　　第二节 学前教育学

　　试水招教

　第二章 著名幼儿教育家的学前教育思想

　　图解教材

　　第一节 国外幼儿教育家的学前教育思想

　　第二节 我国幼儿教育家的学前教育思想

　　试水招教

　第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则

　　图解教材

　　第一节 教育目的

　　第二节 学前教育目标概述

　　第三节 幼儿园教育的性质与任务

　　第四节 学前教育的原则

　　试水招教

　第四章 幼儿园全面发展教育

　　图解教材

　　第一节 全面发展教育与幼儿的发展

　　第二节 幼儿体育

　　第三节 幼儿智育

　　第四节 幼儿德育

　　第五节 幼儿美育

　　试水招教

　第五章 幼儿教师和幼儿

　　图解教材

　　第一节 幼儿教师

　　第二节 儿童观

　　第三节 师幼互动

　　试水招教

　第六章 幼儿园教育活动

　　图解教材

　　第一节 幼儿园教学活动

　　第二节 幼儿园主题活动

　　第三节 幼儿园一日生活

　　试水招教

　第七章 幼儿园游戏

　　图解教材

　　第一节 幼儿园游戏概述

　　第二节 幼儿园游戏的条件创设

　　第三节 幼儿游戏的指导

　　试水招教

　第八章 幼儿园环境

　　图解教材

　　第一节 幼儿园环境概述

　　第二节 幼儿园环境创设和利用

　　试水招教

　第九章 幼儿园与家庭、社区及小学的衔接

　　图解教材

　　第一节 学前儿童家庭教育

　　第二节 社区学前教育

　　第三节 幼儿园与小学衔接

　　第四节 幼儿园与家庭的合作

　　第五节 幼儿园与社区的合作’

　　试水招教

第三部分 学前心理学

　第一章 学前心理学概述

　　图解教材

　　第一节 学前心理学的研究对象与任务

　　第二节 学前心理学的研究原则与方法

　　试水招教

　第二章 学前儿童的心理发展

　　图解教材

　　第一节 学前儿童心理发展的年龄特征

　　第二节 有关儿童心理发展阶段的重要概念

　　第三节 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征

　　第四节 学前儿童心理发展的基本规律

　　第五节 影响学前儿童心理发展的因素

　　试水招教

　第三章 学前儿童动作和语言的发展

　　图解教材

　　第一节 学前儿童动作的发展

　　第二节 学前儿童语言的发展

　　第三节 学前儿童的言语与活动

　　试水招教

　第四章 学前儿童认知的发展

　　图解教材

　　第一节 学前儿童注意的发展

　　第二节 学前儿童感知觉的发展

　　第三节 学前儿童记忆的发展

　　第四节 学前儿童想象的发展

　　第五节 学前儿童思维的发展

　　第六节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论

　　试水招教

　第五章 学前儿童情绪和社会性的发展

　　图解教材

　　第一节 情绪情感概述

　　第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展

　　第三节 学前儿童情绪的培养

　　第四节 学前儿童社会性发展

　　第五节 幼儿社会性行为的发展

　　第六节 学前期独生子女社会性的发展

　　试水招教

　第六章 学前儿童个性的发展

　　图解教材

　　第一节 个性概述

　　第二节 学前儿童气质和性格的发展

　　第三节 学前儿童能力的发展

　　第四节 学前儿童自我的发展

　　试水招教

第四部分 幼儿教育心理学

　　绪论

　第一章 图解教材

　　第一节 幼儿教育心理学概述

　　第二节 幼儿教育心理学的发展历程

　　试水招教

　第二章 幼儿学习理论

　　图解教材

　　第一节 学习概述

　　第二节 行为主义学习理论

　　第三节 人本主义取向的学习理论

　　第四节 认知主义学习理论

　　第五节 建构主义学习理论

　　试水招教

　第三章 幼儿学习心理

　　图解教材

　　第一节 婴幼儿学习的基本方式

　　第二节 幼儿学习动机

　　第三节 幼儿学习迁移

　　第四节 幼儿创造性

　　试水招教

　第四章 幼儿学习的个别差异与适宜性教学

　　图解教材

　　第一节 幼儿个别差异概述

　　第二节 针对个别差异的适宜性教学

　　试水招教

　第五章 幼儿和幼儿教师的心理健康

　　图解教材

　　第一节 幼儿的心理健康教育

　　第二节 幼儿教师的心理健康

　　试水招教

第五部分 教育法律法规与教师职业道德

　第一章 教育法律法规

　　第一节 教育法规概述

　　第二节 教育法律规范

　　第三节 教育法律关系

　　第四节 教育法律责任

　　第五节 教育法律救济

　第二章 依法执教与教师违法行为预防

　　第一节 依法执教

　　第二节 教师违法(侵权)行为预防

　第三章 现行主要的教育法律法规及重要规定解读

　　第一节 《中华人民共和国教育法》解读

　　第二节 《中华人民共和国义务教育法》解读

　　第三节 《中华人民共和国教师法》解读

　　第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读

　　第五节 《基础教育课程改革纲要(试行)》解读

　　第六节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》解读

　　第七节 《幼儿园管理条例》解读

　　第八节 《儿童权利公约》解读

　　第九节 《幼儿园工作规程》解读6叭

　　第十节 《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读

　　第十一节 《3—6岁儿童学习与发展指南》解读

　第四章 教师职业道德概述

　　第一节 教师职业道德的概念、特点及价值蕴含

　　第二节 教师职业道德的作用

　第五章 教师职业道德修养

　　第一节 教师职业道德修养概述

　　第二节 教师职业道德修养的方法

　第六章 教师职业道德评价

　　第一节 教师职业道德评价概述

　　第二节 教师职业道德评价的方法

　第七章 教师职业道德的基本原则、范畴及规范

　　第一节 教师职业道德基本原则

　　第二节 教师职业道德范畴

　　第三节 《中小学教师职业道德规范》解读

附录教育写作