引言　透过社会学之镜

第一章　思想政治教育学与社会学

　一　思想政治教育学与社会学的亲缘关系

　　1．研究对象的亲缘性

　　2．研究内容的亲缘性

　　3．研究方法的亲缘性

　二　社会学对于思想政治教育学的学科价值

　　1．社会学对于思想政治教育学的理论借鉴价值

　　2．社会学对于思想政治教育学的问题诊断价值

　　3．社会学对于思想政治教育学的实践操作价值

　三　思想政治教育学与社会学的交叉研究

　　1．思想政治教育学与社会学交叉研究的发展阶段

　　2．思想政治教育学与社会学交叉研究的简要评述

第二章　思想政治教育与人的社会化

　一　人的社会化概述

　　1．社会化的内涵与内容

　　2．社会化的类型及途径

　二　社会化：思想政治教育产生的重要社会机制

　　1．社会化为思想政治教育的产生提供了社会需求

　　2．社会化为思想政治教育的产生提供了社会动力

　　3．社会化为思想政治教育的产生创造了社会途径

　三　思想政治教育：促进个体社会化发展的重要实践活动．

　　1．思想政治教育是以促进主流文化社会化为主要使命的重要实践活动

　　2．思想政治教育是以个体政治社会化为核心内容的重要实践活动

　　3．思想政治教育是一种社会性、综合性很强的社会化实践活动

　四　思想政治教育的社会化功能

　　1．价值导向功能

　　2．品格塑造功能

　　3．行为规范功能

　五　思想政治教育社会化功能的实现

　　1．思想政治教育社会化功能实现的困境

　　2．思想政治教育社会化功能实现的路径

　　3．思想政治教育社会化功能实现的尺度

第三章　思想政治教育与社会角色

　一　社会角色概述

　　1．社会角色的含义

　　2．社会角色的特征

　　3．社会角色的扮演

　二　个体角色的社会化：思想政治教育的重要内容

　　1．思想政治教育对个体角色意识的塑造

　　2．思想政治教育对个体角色行为的规范

　　3．思想政治教育对个体角色转型的引导

　三　思想政治教育者的社会角色与角色冲突

　　1．思想政治教育者社会角色的特征

　　2．思想政治教育者的角色类型

　　3．思想政治教育者的角色冲突

　四　现代思想政治教育者的角色转型与角色建设

　　1．从传统到现代：思想政治教育者角色的转型

　　2．现代思想政治教育者角色的自我建设

　　3．现代思想政治教育者角色的社会建设

第四章　思想政治教育与社会分层

　一　当代中国社会分层

　　1．社会分层概述

　　2．当代中国社会分层的现状

　　3．社会分层对社会发展的影响

　二　异质与多元：社会分层对于人们思想行为方式的影响

　　1．社会分层使人们思想观念趋于异质化

　　2．社会分层使人们价值取向趋于多样化

　　3．社会分层使人们生活方式趋于多元化

　三　失衡与冲突：社会分层对于思想政治教育的挑战

　　1．社会分层导致了社会心理的失衡，提出了社会心态建设的课题

　　2．社会分层导致了阶层关系的紧张，滋生了社会矛盾形成的土壤

　　3．社会分层导致了思想观念的冲突，增加了思想文化认同的难度

　四　沟通与凝聚：阶层分化条件下思想政治教育的社会整合功能

　　1．思想政治教育的利益整合功能

　　2．思想政治教育的政治整合功能

　　3．思想政治教育的文化整合功能

第五章　思想政治教育与社会结构

　一　社会结构概述

　　1．社会结构的内涵

　　2．社会结构的有关理论

　　3．社会结构的要素

　二　社会对思想政治教育的结构性需求

　　1．思想政治教育是社会意识形态建构、发展的内在需要

　　2．思想政治教育是社会结构有序运行的内在需要

　三　社会结构对思想政治教育的影响

　　1．社会经济结构对思想政治教育的影响

　　2．社会政治结构对思想政治教育的影响

　　3．社会文化结构对思想政治教育的影响

　　4．社会关系结构对思想政治教育的影响

　四　社会结构视野中思想政治教育功能的形成机制

　　1．思想政治教育经济功能的形成机制

　　2．思想政治教育政治功能的形成机制

　　3．思想政治教育文化功能的形成机制

第六章　思想政治教育与社会变迁

　一　社会变迁概述

　　1．社会变迁的概念与内容

　　2．社会变迁的动力与类型

　　3．社会变迁的理论

　二　当代中国社会变迁对思想政治教育的影响

　　1．社会现代化对思想政治教育的影响

　　2．经济体制转型对思想政治教育的影响

　　3．全球化对思想政治教育的影响

　三　思想政治教育在社会变迁中的重要功能

　　1思想政治教育在社会变迁中的理论指导功能

　　2．思想政治教育在社会变迁中的价值导向功能

　　3．思想政治教育在社会变迁中的协调控制功能

　四　社会变迁视野下思想政治教育的发展趋势

　　1．现代社会思想政治教育要素的发展趋势

　　2．现代社会思想政治教育结构的发展趋势

　　3．现代社会思想政治教育功能的发展趋势

第七章　思想政治教育与社会控制

　一　社会控制概述

　　1．社会控制的含义和功能

　　2．社会控制的类型

　　3．社会控制的手段

　二　思想政治教育是一种特殊的社会控制方式

　　1．思想政治教育是一种意识形态层面的控制方式

　　2．思想政治教育是一种促进个体思想品德发展的内在控制方式

　　3．思想政治教育是一种综合性很强的控制方式

　三　思想政治教育的社会控制功能

　　1．思想政治教育对社会风险的控制

　　2．思想政治教育对社会思想秩序的控制

　　3．思想政治教育对个体行为的控制

　四　思想政治教育社会控制功能的实现

　　1．思想政治教育社会控制功能实现的路径

　　2．加强新时期思想政治教育的社会控制功能

　　3．思想政治教育社会控制功能的合理限度

第八章　思想政治教育与社会管理

　一　社会管理概述

　　1．社会管理的概念和特征

　　2．社会管理问题的凸显

　　3．加强和创新社会管理的重要意义

　二　社会管理对思想政治教育的内在诉求

　　1．思想政治教育为社会管理提供政治保障

　　2．思想政治教育为社会管理提供规范约束

　　3．思想政治教育为社会管理提供精神条件

　三　思想政治教育的社会管理功能

　　1．价值导向功能

　　2．舆论引导功能

　　3．矛盾化解功能

　　4．环境优化功能

　四　思想政治教育与社会管理的融合

　　1．思想政治教育与社会管理融合的理念

　　2．思想政治教育与社会管理融合的路径

　　3．思想政治教育与社会管理融合的机制

第九章　思想政治教育与社会工作

　一　社会工作概述

　　1．社会工作的概念

　　2．社会工作的特征

　　3．社会工作的功能

　二　思想政治教育与社会工作的比较分析

　　1．思想政治教育与社会工作的差异

　　2．思想政治教育与社会工作的共性

　三　社会工作对思想政治教育的借鉴

　　1．社会工作对思想政治教育的理论借鉴

　　2．社会工作对思想政治教育的方法借鉴

　四　思想政治教育与社会工作的有机结合

　　1．思想政治教育与社会工作相结合的依据

　　2．思想政治教育与社会工作相结合的领域．

　　3．思想政治教育与社会工作相结合的保障机制

参考书目

后记