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日语教育基础理论与实践系列丛书——二语习得研究与日语教学

￥45.00定价

作者：横山纪子

出版时间：2015年7月

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040429756
版次：1版
图书编号：77877
本季征订号：0041167449-2
开本：16开
出版时间：2015年7月
千字：337
页数：266
学科分类1：文学
学科分类2：外国语言文学
中图分类编号：H003
适用专业：通用
适用分级：研究生

内容简介

近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，没有接受相关的日语教育的培训等问题。据此，横山纪子、曹大峰、林洪编写的《二语习得研究与日语教育》正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学和研究提供参考。

前言
第一部序論
第一章第二言語習得研究とは
- 1 第二言語習得研究とは
- 2 第二言語習得の仕組み
第二部教室指導の第二言語習得への関与
第二章 Focus on Form
- 1 教学与第二语言习得
- 2 Focus on Form
- 3 Focus on Form 的教学法与教学实证研究
第三章学习者之间的互动
- 1 学习者之间互动的理论背景
- 2 引发学习者之间互动的课堂活动
- 3 学习者之间的互动对中国日语教育的意义
- 4 学习者之间的互动在二语习得中的作用
- 5 学习者的二语水平差异与互动模式及受益
- 6 中国日语学习者对结对或小组活动的认识
- 7 将结对或小组活动导入课堂时的注意