二语习得研究与日语教学 / 日语教育基础理论与实践系列丛书
作者： 横山纪子
出版时间：2015年7月
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040429756
- 1版
- 73560
- 0040177634-9
- 16开
- 2015年7月
- 337
- 266
- 文学
- 外国语言文学
- H003
- 通用
- 研究生
第一部 序論
第一章 第二言語習得研究上とほ
1 第二言語習得研究上とほ
2 第二言語習得の仕組さ
第二部 教室指導の第二言語習得八の閧せ
第二章 Focuson
1 教学与第二语言习得
2 Focuson Fom
3 Focus on Fom的教学法与教学实证研究
第三章 学习者之间的互动
1 学习者之间互动的理论背景
2 引发学习者之间互动的课堂活动
3 学习者之间的互动对中国日语教育的意义
4 学习者之间的互动在二语习得中的作用
5 学习者的二语水平差异与互动模式及受益
6 中国日语学习者对结对或小组活动的认识
7 将结对或小组活动导人课堂时的注意事项
8 今后需要研究的课题
第三部 第二言語習得け二影響ぁ及たす個人差
第四章 第二言語習得上言語適性
第五章 第二言語習得上ゎ
第六章 外语学习对跨文化交际态度的影响研究综述
1 引言
2 跨文化交际态度
3 外语学习对特定跨文化交际态度的影响
4 外语学习对一般跨文化交际态度的影响
5 结语及今后的研究方向
第四部 第二言語習得研究の实際例(实践編
第七章 第二言語習得研究たなゐ研究計画
第八章 二语水平不同的学习者之间的协作对话与学习成果一一聚焦于7个日语语法项目
l 引言
2 研究动机
3 文献综述
4 研究课题
5 研究设计
6 数据和分析方法
7 结果
8 分析
9 小结
第九章 以日剧为素材的Focus on Form教学实证研究
1 问题意识
2 文献综述
3 研究课题的确立
4 研究方法
5 结果
6 讨论
7 小结
第十章 中国日语专业大学生的跨文化交际态度调查报告
1 引言
2 文献综述
3 中国的日语教育及本研究的研究课题
4 研究方法
5 结果
6 讨论与分析
7 结语及今后的课题
