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出版时间:2010年

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040255140
  • 1版
  • 45346
  • 0040180126-1
  • 2010年
  • 法学
  • 马克思主义理论
  • D641
  • 通用
  • 研究生、本科
内容简介

本教材以高等学校思想政治教育的科学化为主题,以思想政治教育理论研究与实践发展的成果为基础,以思想政治教育的根源性、本质性、实践性问题的研究为主线,围绕思想政治教育为什么会产生、存在和发展,思想政治教育是什么,怎样做好思想政治教育这些基本问题,对思想政治教育的客观根源、科学内涵、现象本质、价值形态、主客体关系、矛盾规律、目标定位、内容结构、原则方法、载体运用、环境优化、评估反馈、力量整合、发展趋势等一系列问题进行了系统深入的探索,拓展了思想政治教育原理与方法的研究视阈,丰富了思想政治教育原理与方法的研究成果,有利于思想政治教育原理与方法的理论创新和实际应用。

本教材集理论性与应用性、传承性与创新性于一体,适合辅导员培训和攻读思想政治教育专业硕士学位,适合思想政治教育专业的硕士研究生教学,也适合作为思想政治教育的理论工作者和实践工作者的普及读物。

目录
  • 前辅文
  • 导论
    • 第一节 思想政治教育产生的根源
    • 第二节 思想政治教育的学科发展
    • 第三节 思想政治教育原理与方法的科学定位
  • 第一章 思想政治教育的现象与本质
    • 第一节 思想政治教育的概念与内涵
    • 第二节 思想政治教育的现象
    • 第三节 思想政治教育的本质
  • 第二章 思想政治教育的价值与实现
    • 第一节 价值与思想政治教育价值
    • 第二节 思想政治教育价值的形态
    • 第三节 思想政治教育价值的实现
  • 第三章 思想政治教育的主体与客体
    • 第一节 思想政治教育主体及特征
    • 第二节 思想政治教育客体及特征
    • 第三节 自我教育中的主体与客体
    • 第四节 思想政治教育主客体关系的