护理心理学 / 全国高等职业教育护理专业教材
作者： 王凤荣
出版时间：2013年1月
出版社：北京大学医学出版社有限公司
- 北京大学医学出版社有限公司
- 9787565905025
- 43260
- 0049152887-3
- 平装
- 16开
- 2013年1月
- 医学
- 护理学
- R471
- 临床医学、护理
- 高职高专
第一章 绪论
第一节 心理学概述
一、心理学的概念
二、心理现象
三、心理的实质
四、心理学的研究领域
第二节 心理学与医学
一、医学心理学的概念
二、医学模式
三、医学心理学研究的相关领域
第三节 心理学与护理学
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象和内容
三、护理心理学研究的方法
四、护理心理学的发展
五、学习护理心理学的意义
第二章 心理学基础知识
第一节 心理过程
一、认知过程
二、情绪与情感过程
三、意志过程
第二节 人格
一、概述
二、人格心理特征
三、人格倾向性
四、自我意识
第三章 心理发展与心理保健
第一节 心理发展
一、发展
二、心理发展
第二节 心理保健
一、心理保健的定义
二、心理保健的意义
三、心理保健的原则
第三节 个体不同发展阶段的心理特征及保健
一、优生与胎教
二、儿童期心理特征及心理保健
三、少年期心理特征及心理保健
四、青年期心理特征及心理保健
五、中年期心理特征及心理保健
六、老年期心理特征及心理保健
第四章 心理应激与心身健康
第一节 应激
一、应激的概念
二、应激反应过程
第二节 应对
一、概述
二、应对方式
第三节 心理应激与健康
一、健康与心理健康
二、心理应激与健康
第四节 心身疾病
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的发病机制
三、心身疾病的范围
四、心身疾病的治疗原则
五、几种常见的心身疾病
第五章 心理评估
第一节 概述
……
第六章 心理咨询与心理治疗
第七章 心理护理
第八章 患者常见收理问题及心理护理
第九章 不同年龄阶段患者的心理护理
第十章 临床特殊患者的心理护理
第十一章 护士职业心理素质及培养
《护理心理学》课程教学大纲
参考文献
