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出版时间:2014年7月

出版社:华东师范大学出版社

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  • 华东师范大学出版社
  • 9787567519145
  • 37740
  • 0050181274-7
  • 2014年7月
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.5
  • 学前教师教育
  • 本专科、职后
目录
一、指南背景下音乐活动的实施 1.欣赏、享受、表现幼儿园音乐目标及实施 2.贯彻指南精神,有效实施幼儿园音乐课程 活动1:充气玩具(大班) 活动2:胖国王减肥(大班) 3.音乐教学活动中教师的角色定位 活动3:圆圈舞(大班) 活动4:蔬菜汤(大班) 二、幼儿园歌唱教学活动探秘 4.幼儿园歌唱活动的目标与教法 5.幼儿合唱教学的意义和实施策略 活动5:小猫去钓鱼(小班) 活动6:好听的电话铃声(小班) 活动7:摘苹果(小班) 活动8:青蛙音乐会(中班) 活动9:海宝乖乖(大班) 活动10:买菜(大班) 三、幼儿园韵律教学活动探秘 6.幼儿园律动活动的目标和实施要点 7.主题背景下幼儿园韵律活动的创编与设计 活动11:猴子学样(大班) 活动12:小黄鸭跳健美操(中班) 活动13:森林狂想曲(大班) 四、幼儿园节奏乐活动探秘 8.幼儿园节奏乐演奏活动的目标与实施要点 活动14:五只鸭子(大班) 活动15:快乐击鼓(大班) 活动16:鲁拉鲁先生的自行车(大班) 五、幼儿园音乐游戏活动探秘 9.幼儿园音乐游戏活动的具体目标与教法探讨 10.用耳朵倾听,用音乐说话 活动17:逛游公园(小班) 活动18:一步一步(小班) 活动19:金锁银锁(中班) 活动20:手指谣(中班) 活动21:想拍就拍(大班)