天然药物化学技术（第2版） / 十三五高职高专药学类、药品类专业规划立体教材
￥42.00定价
作者： 彭攸灵、吴美香
出版时间：2017年
出版社：河南科学技术出版社
- 河南科学技术出版社
- 9787534988332
- 200986
- 64199820-8
- 2017年
- 医学
- 医学
- R284
- 药学类、药品类
- 高职高专
内容简介
2００６ 年教育部颁布的 «关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见»中提出:高等职业教育应全面提高教学质量,明确培养高素质技能型人才的目标,加大课程建设与改革的力度,以就业为导向,工学结合,增强学生的职业能力.据此,河南科学技术出版社于 ２００６ 年组织全国十余所院校编写了 “十一五”高职高专药学类专业规划教材. ２０１２年河南科学技术出版社又推出了 “十二五”高职高专药学类、中药类专业规划教材,共计三十余个品种.“十一五”和 “十二五”高职高专药学类专业规划教材已累计使用十多年,教材内容新颖、质量过硬,出版发行量稳定有增,受到使用院校师生的普遍好评.其中,«天然药物学»«生物化学与生化药品» «药事管理与法规»等 ７ 部教材被教育部评为 “十一五”“十二五”*规划教材.
“十二五”以来,药学类专业的人才需求发生了变化,职业岗位群对学生的知识、能力、素质提出了新的要求. ２０１５ 年 «中华人民共和国药典»进行了再版,教育部颁布了«普通高等学校高等职业教育 (专科)专业目录 (２０１５ 年)»,这些都需要新的教材来体现.河南科学技术出版社于 ２０１６ 年上半年开始组织全国医药院校编写 “十三五”高职高专药学类、药品类专业规划立体教材.本次出版工作覆盖药学类、药品类 (含药品制造类、药品管理类)两大专业群的教材编写,并同步进行数字化资源建设.本版教材在前几版教材的基础上对教材进行了优化、创新.教材编写遵循教育链和产业链有机融合,对接*行业技术发展、职业标准和岗位规范,以增强学生核心素养、提高学生技术技能水平和可持续发展能力为重点,利用 “互联网 ＋ 教育”的思路和技术,优化专业课程结构,更新教学内容,采用纸质教材与数字资源相结合的立体教材模式:在书中,通过使用智能手机可以扫描二维码观看课件、微课、动画、彩图、习题等,充分利用数字教学素材,为教师提升教学水平、创新教学模式和提高学生学习的便捷性、趣味性、自主性、开放性、拓展性提供了资源支撑,促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高.
为了拓宽学生的知识面,密切课程之间的联系,加强对学生创新思维、创新能力和自主学习能力的培养,各本教材有选择地编写了学习要点、知识链接、知识拓展、案例分析、思考题等内容,供学生自学.其中,知识链接侧重纵向知识联系,重在介绍与药学类专业、药品类专业相关的知识对接、使用,提高学生的学习兴趣;知识拓展则侧重横向知识联系.
“十二五”以来,药学类专业的人才需求发生了变化,职业岗位群对学生的知识、能力、素质提出了新的要求. ２０１５ 年 «中华人民共和国药典»进行了再版,教育部颁布了«普通高等学校高等职业教育 (专科)专业目录 (２０１５ 年)»,这些都需要新的教材来体现.河南科学技术出版社于 ２０１６ 年上半年开始组织全国医药院校编写 “十三五”高职高专药学类、药品类专业规划立体教材.本次出版工作覆盖药学类、药品类 (含药品制造类、药品管理类)两大专业群的教材编写,并同步进行数字化资源建设.本版教材在前几版教材的基础上对教材进行了优化、创新.教材编写遵循教育链和产业链有机融合,对接*行业技术发展、职业标准和岗位规范,以增强学生核心素养、提高学生技术技能水平和可持续发展能力为重点,利用 “互联网 ＋ 教育”的思路和技术,优化专业课程结构,更新教学内容,采用纸质教材与数字资源相结合的立体教材模式:在书中,通过使用智能手机可以扫描二维码观看课件、微课、动画、彩图、习题等,充分利用数字教学素材,为教师提升教学水平、创新教学模式和提高学生学习的便捷性、趣味性、自主性、开放性、拓展性提供了资源支撑,促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高.
为了拓宽学生的知识面,密切课程之间的联系,加强对学生创新思维、创新能力和自主学习能力的培养,各本教材有选择地编写了学习要点、知识链接、知识拓展、案例分析、思考题等内容,供学生自学.其中,知识链接侧重纵向知识联系,重在介绍与药学类专业、药品类专业相关的知识对接、使用,提高学生的学习兴趣;知识拓展则侧重横向知识联系.
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