学前英语教育 / 全国职业院校学前教育专业教材
￥28.00定价
作者： 单迎春、郭玉琴等
出版时间：2016年6月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302327783
- 1-2
- 195058
- 16开
- 2016年6月
- 教育学
- 教育学
- G40
- 英语
- 高职高专
内容简介
《全国职业院校学前教育专业教材：学前英语教育》参考《幼儿园教育指导纲要（试行）》选取教学内容。遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容。全书内容分为5个部分，依次为认识幼儿英语教育、幼儿英语教学活动模块、幼儿英语教育评价模块、英语环境创设模块和幼儿英语教育研究模块。
《全国职业院校学前教育专业教材：学前英语教育》可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿教育工作者的学习用书。
《全国职业院校学前教育专业教材：学前英语教育》可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿教育工作者的学习用书。
目录
第一篇 认识幼儿英语教育第一章 国内幼儿英语教育现状第一节 幼儿英语教育的概念一、双语教育、第二语言教育与外语教育二、幼儿英语教育与幼儿英语教学第二节 国内幼儿英语教育现状概述一、我国幼儿英语教育的发展历程二、国内幼儿英语教育发展现状第二章 学前英语教师应具备的知识、能力与素质第一节 幼儿英语教育师资资格标准一、多重专业知识结构二、较高的专业能力三、良好的综合素质第二节 幼儿英语教育师资的培养一、国外幼儿教育师资的培养二、国内幼儿教育专家对幼儿师资培养的观点三、幼儿英语教育师资力量培养第二篇 幼儿英语教学活动模块第三章 幼儿如何学习第二语言一、习惯形成说（刺激——反应论）二、关键期假说三、文化适应假说四、监察模式假说五、中介语假说六、认知说第四章 幼儿英语教学内容第一节 幼儿英语教育的目标一、幼儿英语教育的总体目标二、幼儿英语教育的各年龄段目标三、幼儿英语教育活动目标的制订第二节 幼儿英语教育的内容一、幼儿英语教育的主要内容二、幼儿英语教育内容的编排三、幼儿英语常用词汇与句型第五章 幼儿英语教学方法第一节 全身反应法一、全身反应法（TPR教学法）简介二、TPR教学法的主要教学原则三、教学步骤四、TPR教学法在幼儿英语教学中的应用五、TPR教学法利弊分析六、TPR教学法对教师的要求七、TPR教学资源第二节 交际教学法一、交际法简介二、在幼儿英语教学中运用交际法三、交际教学法的利弊分析第三节 任务教学法一、任务教学法简介二、在幼儿英语教学中运用任务教学法第四节 游戏法一、认识幼儿英语游戏活动二、幼儿英语游戏活动的分类三、幼儿英语教学游戏活动的结构与设计四、游戏教学的实施五、幼儿英语游戏活动举例第五节 儿歌的运用一、认识儿歌二、儿歌在幼儿英语教学中的应用第六节 故事法一、认识故事教学活动……第三篇 幼儿英语教育评价模块第四篇 英语环境创设模块第五篇 幼儿英语教育研究模块
