天性·个性·灵性 三性教育
作者: 徐军民
出版时间:2014年6月
出版社:福建教育
- 福建教育
- 9787533464035
- 192512
- 2014年6月
- 未分类
- 未分类
- G4
这本徐军民的《三性教育(天性个性灵性)》主要阐述了作者的“三性教育”理念:即顺应天性、张扬个性、激发灵性,并从各科课堂实践入手具体探讨了实施这一教育理念的策略和经验。这一理念是作者十几年校长生涯的智慧结晶,凝聚了作者对教育理念的深刻把握和教育实践的不懈追求,其实施促进了作者所在学校学生快乐学习、教师幸福成长、学校健康发展,并引领了区域教育的发展。
序
第一章 绪论
“三性教育”理念解读
三性教育让孩子拥有多彩人生
第二章 顺应天性
“顺应天性”解读
顺应天性发展提升数学素养
顺应天性发展实施“三本”育人
为孩子成长插上外语能力的翅膀
顺性而为为教师专业成长注入正能量
教育,从尊重开始
第三章 张扬十性
“张扬个性”解读
创建多元发展空间让孩子体验生命的美丽
亲力亲为生活实践教育的研究与探索
课改:警惕另一种大一统模式
让道德的种子扎根学生的心灵
第四章 激发灵性
“激发灵性”解读
构建灵性课堂让课堂焕发生命活力
“五级推动”课堂实践与研究
实施诗文化语文教学全面提升学生语文素养
第五章 佘论
突围——灵魂折射五彩光环
心中有棵常青树
创新管理机制全面提升办学质量
基于教学问题研究全面提高教学质量