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出版时间:2012年12月

出版社:人民卫生出版社

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  • 人民卫生出版社
  • 9787117156516
  • 191492
  • 32开
  • 2012年12月
  • 81
  • 教育学
  • 教育学
  • G78
  • 基础医学
  • 本专科
内容简介

  本书在阐述儿童心理发展时,列举了丰富的案例。在翻译的过程中,译者在门诊曾遇到一个案例,一个母亲带着四岁的女儿来看心理问题。这个四岁女孩在看电视时无意间看到一系列的恐怖镜头,之后出现噩梦、哭泣、拒绝去幼儿园等焦虑、退行表现。由于译者在临床中接触4—5岁儿童的案例相对较少,若在以前,会觉得处理这样的案例有难度。但这次恰逢翻译此书,利用从书中掌握的儿童心理知识,译者成功地化解了案例中小女孩的焦虑情绪和行为。真是“近水楼台先得月啊”!在翻译的过程中,译者不止一次为作者对儿童心理活动的描述所打动。例如,“5岁的James因过度担心妈妈的健康而非常焦虑……有一天,他用两只倒着放的椅子做了一架宇宙飞船,然后挤了进去并默默地坐在那儿,看起来有些悲伤。当另一个孩子问他在干什么时,他说:‘我假装妈妈死了,我在这个世界上很孤单。”,译到此处,心中泛起一阵阵酸楚:孩子的心灵是多么脆弱,多么需要成年人的保护啊166109部队心理服务中心的王红敏军医在看过本书的初稿后说:“若是让我再养一次孩子,我肯定不会像原先那样做了。”

目录
引言第1章 家庭生活 家中的生活   “看我能做什么!” 与父母的关系   “爸爸会非常生气的” 手足竞争   “他拿了我的糖,我恨他!”  富有想象力的玩耍   “我假装在这个世界上很孤单” 家庭内的身份认同   “我和别人不一样,我是我!”  情绪发展   “我想自己做”第2章 学校和广阔的世界 开始正规上学   “当妈咪离开时我很悲伤” 架起家和学校之间的桥梁  ……第3章 社会发展第4章 书及给孩子读书第5章 焦虑和担心第6章 继续成长结论参考文献与推荐阅读