第一章 愿上帝与我的孩子同在

　遇到妻子是我一生中最幸运的事情

　悔不该让宠物与孕妈妈为伴

　做妻子快乐心情的守护者

　母亲的教育决定孩子的未来

第二章 每个孩子出生时都一样

　后天教育比天生禀赋更重要

　过度期待只会毁掉孩子的未来

　教育早一天，就早一天成功

　孩子的潜能仅仅发挥了两三成

　儿童潜能的递减法则

　3岁前的教育决定孩子的一生

第三章 我抓住了卡尔智力发展的最佳时期

　吃对食物孩子才健康

　体能训练从婴儿期就要开始

　开发潜能，从训练五官开始

　从儿子15天开始，向他灌输词汇

　开发儿子的记忆力、想象力和创造力

第四章 我独特的教育妙招

　用游戏的方式进行教育

　让儿子爱上外语的五大方法

　用育儿日记记录孩子的成长历程

　如何培养儿子多方面的兴趣

　大自然可处处为师

　我绝不使用填鸭式的教育

　认真对待孩子的每一个问题

　罗森布鲁姆教授的数学教导方法

　再用功也不会损害神经

　亲身体验激发了卡尔的学习热情

　“玩”出儿子的各种能力

第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力

　儿子，你应该看清楚周围的一切

　阳光之下还有阴影

　“他不值得你帮助！”

　你看到的不一定是真相

第六章 我教儿子另一种智慧

　任何人都不要轻信

　坚持真理也需要智慧

　不拘小节不值得炫耀

　我教儿子如何争取应得利益

　鼓励和表扬会让你交到更多的朋友

第七章 我只希望卡尔健康快乐，全面发展

　不做昙花一现的神童

　让儿子具有同情心

　优秀的性格就是能力

　我从来都不想把儿子培养成少年学者

第八章 千万不要小瞧孩子

　等孩子长大再严格要求已经晚了

　孩子每次撒谎都有原因

　以身作则尊重儿子

　别以为孩子太小不懂得责任心

　教育孩子的标准要始终如一

　自己的事自己做

第九章 如何教育才不会伤害到孩子

　我从不粗暴地对待孩子

　避免伤害孩子的理性和判断力

　父母要讲究批评孩子的方法

　孩子幼小的自尊心伤不起

第十章 教孩子正确择友和游戏

　没有合格的父母，哪有合格的孩子

　给卡尔选择两个玩伴的失败经历

　没有小伙伴也不会失去童趣

　与坏孩子交往害处多

　可以允许孩子们适当接触

　我几乎不给卡尔买玩具

　在游戏中快乐成长

　我和儿子的各种游戏

第十一章 夸奖和鼓励的妙处

　恰到好处的夸奖是孩子信心的源泉

　孩子的天赋是多方面的

　让孩子学会面对失败

　孩子越小夸奖越有效

第十二章 从小就要培养孩子的善行

　为儿子做“行为录”

　孩子是父母的影子和翻版

　我也用钱来奖励儿子

　我为儿子的爱心而自豪

　理财教育要趁早

　儿子优秀有妻子的一半功劳

　怎样才不会惯坏儿子

第十三章 我如何培养孩子各种良好习惯

　专心致志的习惯

　敏捷灵巧的习惯

　精益求精的习惯

　坚持不懈的习惯

第十四章 我如何防止儿子自满

　不要轻易表扬孩子

　上帝的赞誉才是永恒的

第十五章 我不让孩子养成不良习惯

　杜绝孩子产生恶习

　平和对待孩子的过失

　最有效的管孩子的方法

　为什么贪吃

　无条件纵容等于扼杀

第十六章 教儿子具备良好的心理素质

　勇气的价值

　自己的事情自己做

　教会孩子直面挫折

　玩“静下来”的游戏

　尽力争取与果断放弃

　儿子的精神卫生

第十七章 我教儿子与人相处

　倾听的艺术

　相互理解的力量

　傲慢是与人和谐相处的最大障碍

　教会孩子掌握人际交往的尺度

第十八章 我的理想教育

　想让儿子成为一个接近完美的人

　情操教育陶>台孩子的情感

第十九章 比任何—个儿童都幸福

　一夜成名

　莱比锡大学的入学邀请

　国王亲召卡尔入哥廷根大学

　14岁的博士

　健康而快乐的天才

献给我的朋友们（后记）