学前儿童游戏指导 / 全国职业教育学前教育专业十三五规划教材
作者： 于娜
出版时间：2015年8月
出版社：华中科技大学出版社
- 华中科技大学出版社
- 9787568000888
- 189995
- 2015年8月
- 未分类
- 未分类
- G613.7
我国现有的高职高专学前教育专业课程体系中，已将“学前儿童游戏”列为专业主干课程，本书适合于高等师范院校学前教育专业、三年制大专学前教育专业、特殊教育专业、五年制大专学前教育专业的学生及幼儿园的教师使用。于娜编著的《学前儿童游戏指导》共八章：第一章介绍儿童游戏概论，主要解释游戏的特征及主要理论；第二章介绍影响学前儿童游戏的因素，从物理环境、社会环境以及个体等三个方面分别介绍了对学前儿童游戏的影响；第三章介绍幼儿园游戏环境创设，主要介绍室内、室外游戏环境的建立及教育意义，并结合具体范例详细介绍游戏环境创设的基本类型；第四章至第八章，分别就角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏的相关内容进行说明，重点介绍每种不同游戏类型的主要特点、指导要点及经典范例。本书重视理论与实践的紧密结合，较之一般的学前儿童游戏教材更强调学习的实用性，力图为读者提供翔实、高效的指导建议。
第一章 儿童游戏概论
第一节 游戏的本质
第二节 游戏的特征
第三节 游戏的理论
第四节 学前儿童游戏的种类
第二章 影响学前儿童游戏的因素
第一节 影响学前儿童游戏的物理环境因素
第二节 影响学前儿童游戏的社会环境因素
第三节 影响学前儿童游戏的个体因素
第三章 幼儿园游戏环境创设
第一节 幼儿园游戏环境创设概述
第二节 学前儿童游戏环境的创设
第三节 幼儿园游戏环境创设的指导范例
第四章 角色游戏
第一节 角色游戏的特点
第二节 角色游戏的教育作用
第三节 角色游戏的指导
第五章 表演游戏
第一节 表演游戏的特点
第二节 表演游戏的教育作用
第三节 表演游戏的指导
第四节 表演游戏范例
第六章 结构游戏
第一节 结构游戏的特点和教育作用
第二节 结构游戏的基本技能
第三节 结构游戏的指导
第四节 结构游戏范例
第七章 体育游戏
第一节 体育游戏的特点
第二节 体育游戏的教育作用
第三节 体育游戏的指导
第四节 体育游戏范例
第八章 智力游戏
第一节 智力游戏概述
第二节 智力游戏的指导
第三节 智力游戏范例
