计算机系统概论 / 软件工程专业职教师资培养系列教材
作者： 朱明放
出版时间：2016年11月
出版社：中国科技出版传媒股份有限公司
- 中国科技出版传媒股份有限公司
- 9787030505989
- 1-1
- 189306
- 0047170412-2
- 平装
- 16开
- 2016年11月
- 400
- 272
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP303
- 计算机科学与技术等
- 本科
朱明放、盛小春、薛小锋编著的《计算机系统概论》主要讲授计算机系统的工作原理，使学生建立系统的计算机软硬件及整机概念，理解应用程序在编译器和操作系统支持下在计算机硬件系统上运行的原理，讲授了计算机作为工具面对的问题及问题的求解策略，使学生掌握基于计算机的问题求解基本方法，有意识地引导学生从一个自然人向计算机专业人转变。讲授计算机学科、软件工程专业的学科体系、软件工程知识领域，以及专业学习的方法，帮助学生建立系统的学科知识概念，树立正确的学习观念。讲授Windows 7、Office 2010常用套件的使用方法，并提供实践应用素材，通过使用计算机，增强学生实践动手能力，激发学生的学习兴趣和学习热情。另外也从反面介绍计算机的局限性和软件发展过程中的教训，提出学习计算机相关专业需要思考的问题，引导学生从正反两个方面去认识计算机，拓宽学生的视野和思路。
本书可作为高等学校软件工程及计算机类各专业本科生、专科生的专业引导课程教材，也可作为从事信息化工作相关人员的培训教材或参考书。
从书序
前言
第1章 概述
1.1 计算工具发展简史
1.1.1 手动计算工具
1.1.2 机械式计算工具
1.1.3 机电式计算工具
1.1.4 电子计算工具
1.2 计算机发展简史
1.2.1 计算机硬件发展简史
1.2.2 计算机软件发展简史
1.2.3 计算机发展趋势
1.3 计算机的分类与应用领域
1.3.1 计算机的分类
l.3.2 计算机应用领域
1.4 系统与计算机系统
1.4.1 系统的概念
1.4.2 计算机系统
习题
第2章 计算机学科形态及其局限
2.1 计算机学科
2.1.1 学科的概念
2.1.2 计算机学科的历史
2.1.3 计算机学科的研究范畴
2.2 计算机本质及学科定义
2.2.1 计算机本质
2.2.2 计算机学科定义
2.3 计算机学科形态
2.3.1 抽象形态
2.3.2 理论形态
2.3.3 设计形态
2.4 计算机的局限性
2.4.1 硬件的局限
2.4.2 软件的局限
2.4.3 问题的复杂性
2.5 关于计算机学科的教育
2.5.1 教育的目的和要求
2.5.2 理论与实践相结合的创新意识培养
2.5.3 学习方法
习题
第3章 数据与数据表示
3.1 数据与二进制
3.1.1 数据与信息
3.1.2 模拟数据和数字数据
3.1.3 二进制表示法
3.2 数与数制
3.2.1 数字与计算
3.2.2 位置计数法
3.2.3 数制转换
3.2.4 计数系统中的运算
3.2.5 十进制数转换成其他数制的数
3.3 数字的计算机表示
3.3.1 负数表示法
3.3.2 数的原码、反码和补码
3.3.3 实数柬示法
3.4 文本的计算机表示
3.4.1 ASClI字符集
3.4.2 Unicode字符集
3.4.3 文本压缩
3.5 音频的计算机表示
3.5.1 音频格式
……
第4章 门与电路
第5章 计算机部件及其工作原理
第6章 问题求解和算法设计
第7章 程序设计语言
第8章 软件开发与软件工程概论
第9章 操作系统
第10章 常用应用软件简介
第11章 计算机网络及其分类
第12章 Internet与网页制作
参考文献
