- 高等教育出版社
- 9787040463385
- 3版
- 179971
- 0045171295-4
- 异16开
- 2016年9月
- 500
- 312
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP3
- 通用
- 本专科
张露编写的《大学计算机(第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)》深入浅出地讲解计算机科学与技术的基本理论和基本概念，突出对计算机系统与平台以及信息处理能力的要求。每章提供“知识结构”图，以便读者对本章的知识点进行归纳和总结。同时，每章增设了“知识拓展”，指导读者对所学知识进行广泛了解和深入理解。
本书主要由计算思维与计算机、信息的表示、计算机系统、操作系统、创新与网络、程序设计与算法、大数据与数据库、虚拟现实与多媒体共8个部分组成。
本书深入浅出、通俗易懂，可作为高等学校非计算机专业学生学习“大学计算机”课程的教材，也可作为计算机技术爱好者的自学教材。读者可以通过扫描书中二维码查看相关数字化资源，并可获得教师授课所需的多媒体教学课件。
本书配有学生上机使用的《大学计算机实验》(第3版)。
第1章 计算思维与计算机
【查阅与思考】
1.1 计算与计算思维
1.1.1 计算的含义
1.1.2 思维概述
1.1.3 计算思维的引入
1.1.4 计算思维的培养
1.1.5 计算思维与计算机科学
1.2 计算机概述
1.2.1 计算机的发展
1.2.2 计算机的分类
1.2.3 计算机的特点
1.2.4 计算机的应用
1.3 高性能计算
1.3.1 并行计算
1.3.2 分布式计算
1.3.3 集群计算
1.3.4 云计算
1.4 计算思维与学科融合
1.4.1 计算化学
1.4.2 制造业
1.4.3 计算神经学
1.4.4 计算金融
1.4.5 计算社会科学
【知识结构】
习题一
【知识拓展】
第2章 信息的表示
【查阅与思考】
2.1 计算机的运算基础
2.1.1 进位计数制
2.1.2 二进制系统
2.1.3 二进制数的运算
2.1.4 不同数制之间的转换
2.2 信息的表示
2.2.1 信息和数据
2.2.2 数值型数据的表示
2.2.3 字符型数据的表示
2.2.4 音频信息的表示
2.2.5 图形信息的表示
2.2.6 图像信息的表示
2.2.7 视频／动画信息的表示
【知识结构】
习题二
【知识拓展】
第3章 计算机系统
【查阅与思考】
3.1 计算机系统概述
3.1.1 计算机系统的组成
3.1.2 计算机系统的层次结构
3.1.3 计算机的基本结构
3.1.4 计算机的工作原理
3.2 计算机硬件系统
3.2.1 硬件系统的基本组成
3.2.2 中央处理器
3.2.3 存储系统
……
第4章 操作系统
第5章 创新与网络
第6章 程序设计与算法
第7章 大数据与数据库
第8章 虚拟现实与多媒体
