- 人民卫生出版社
- 9787117193665
- 152618
- 16开
- 2014年6月
- 111
- 教育学
- 教育学
- C913.2
- 医学类
- 本专科
内容简介
本套教材为广东省卫生职业院校公共基础课系列规划教材，公共基础课是帮助学生学知识、学做人、学做事、树医德的重要课程。教材仍然要很好地体现“三基五性”，教材要满足卫生职业教育对技能性人才的要求，力求体现理实一体化的思想，配套实验、实训内容。淡化公共基础课的学科理论体系，基础课程内容要对接临床课程内容的需要，为培养具有高度人文情怀的高素质技能型人才服务。
目录
引言
第一章职业与职业生涯规划
第一节职业
第二节职业生涯规划
第二章职业生涯规划的第一步：自我探索
第一节自我探索——气质：你适合做什么?
第二节自我探索一|生格：你适合做什么?
第三节自我探索——兴趣：你喜欢做什么?
第四节自我探索——能力：你能干什么?
第五节自我探索——职业价值观：你愿意做什么?
第三章职业生涯规划的第二步：环境认知
第一节了解所学专业及其课程设置
第二节了解环境
第四章职业生涯规划的第三步：确定目标制订规划
第一节确定职业生涯目标
第二节构建发展阶梯
第五章职业生涯规划的第四步：评估、调整与管理
第一节评估和调整职业生涯规划
第二节管理职业生涯规划
第六章职业生涯发展与就业准备
第一节从“学校人”到“职业人”的角色转化
第二节做好就业准备
附录
附录一16种性格类型及适应职业对照表
附录二职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表
附录三职业能力测评
参考文献
第一章职业与职业生涯规划
第一节职业
第二节职业生涯规划
第二章职业生涯规划的第一步：自我探索
第一节自我探索——气质：你适合做什么?
第二节自我探索一|生格：你适合做什么?
第三节自我探索——兴趣：你喜欢做什么?
第四节自我探索——能力：你能干什么?
第五节自我探索——职业价值观：你愿意做什么?
第三章职业生涯规划的第二步：环境认知
第一节了解所学专业及其课程设置
第二节了解环境
第四章职业生涯规划的第三步：确定目标制订规划
第一节确定职业生涯目标
第二节构建发展阶梯
第五章职业生涯规划的第四步：评估、调整与管理
第一节评估和调整职业生涯规划
第二节管理职业生涯规划
第六章职业生涯发展与就业准备
第一节从“学校人”到“职业人”的角色转化
第二节做好就业准备
附录
附录一16种性格类型及适应职业对照表
附录二职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表
附录三职业能力测评
参考文献
