学位论文的研究与撰写 / 普通高校十二五规划教材·公共基础课系列
作者： 吴建明
出版时间：2014年6月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302364603
- 147493
- 0043151015-5
- 16开
- 2014年6月
- 教育学
- 教育学
- G642.477
- 经济管理
- 本专科
全书分为上下两篇。上篇为过程篇，首先对论文的基础工作——读书笔记进行总结和概述；其次，论述了专题研究日志、明确问题四步研究法、国内外研究现状五步研究法、论文规划和学位论文结论四部构成等，内容覆盖了学位论文研究过程中所需的大部分通用常识与技巧。下篇为专题篇，提出了学位论文即为一个因果关系链的观点；从个案开始分析、归纳和设计出思路与结构图；对概念在学位论文中论述的详略程度、学位论文信度、论文研究模式和学术诚信等专题进行了深入的阐述。
本书提供了大量的案例及述评，为教学和研究提供了丰富的素材，并给出许多具体的、操作性强的指导。
本书可作为本科、硕士和博士研究生选修和自修课程、讲座课程的教材，亦可作为新导师研究指导方法的参考，还可作为一般学术研究人员提高自身研究与论文撰写能力的学习和参考材料。
上篇 过程篇
第1章 读书笔记
1.1 读书笔记的概念
1.1.l 读书笔记的定义
1.1.2 读书笔记的意义
1.1.3 读书笔记的目标
1.1.4 相关概念
1.2 读书笔记的主要形式
1.2.1 摘记式笔记
1.2.2 评注式笔记
1.2.3 心得式笔记
1.3 读书笔记的主要内容
1.4 读书笔记的主要写法
1.4.1 “提要钩玄”法
1.4.2 “采花酿蜜”法
1.4.3 “开山铸铜”法
1.5 读书笔记的案例
本章小结
第2章 专题研究日志
2.1 研究日志的概念
2.1.1 主日志
2.1.2 专题日志
2.1.3 阶段日志
2.1.4 分组日志与个人日志
2.2 专题日志及其运行
2.2.1 空域观点冲突
2.2.2 时域观点冲突
2.2.3 混合冲突与综合处理
2.3 专题日志案例
2.3.1 短小专题日志案例一一空域冲突案例
2.3.2 关键段落修改日志案例一一时域冲突案例
2.3.3 基于日志的段落案例一一混合冲突案例
2.3.4 日志梳理案例一一信息概念体系的形成
本章小结
第3章 明确问题四步研究法
3.1 现象与基本事实认定
3.2 必要性与研究价值论述
3.3 原因与机制分析
3.4 解决方法与思路分析
3.5 综合案例分析
3.6 更多实例
3.6.1 明确问题实例一
3.6.2 明确问题实例二
3.6.3 明确问题实例三
3.6.4 明确问题实例四
3.6.5 明确问题实例五
3.6.6 明确问题实例六
3.6.7 明确问题实例七
3.6.8 明确问题实例八
3.6.9 明确问题实例九
3.6.10 明确问题实例十
本章小结
第4章 国内外研究现状五步研究法
4.1 读书笔记是基础
4.2 研究日志是关键
4.3 归纳分类是核心
第5章 论文规划
第6章 学位论文结论四部构成
下篇 专题篇
第7章 因果关系链
第8章 思路与结构图
第9章 概念论述详略成都
第10章 学位论文信度
第11章 论文研究模式
第12章 学术诚信
致谢
参考文献
