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出版时间：2015年

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040389579
  • 1版
  • 145308
  • 0061178265-7
  • 异16开
  • 2015年
  • 370
  • 303
  • 文学
  • 外国语言文学
  • G633.413
  • 英语类
  • 本专科、中小学教师
内容简介
本教材以“教学做合一”思想为指导，按照一个英语新手教师掌握和提高英语教学的理论认识和实践能力的实际过程来编排，从“课前准备”、“课堂教学”、“课外拓展”三个方面，构建起作为中学英语教师必须掌握的理论知识、教学方法、教学能力，内容涉及设计教学方案、编写教案与学案、引入新课、展开新课、巩固新课、反思教学，直到课外活动和教师自身专业发展等。这种结构及其所串联起来的知识，特别强调实践案例与理论知识的互解，可以让读者从中获得理性认知的“尺子”，对照感性体验的“镜子”，适合英语专业本科师范生（包括专升本的师范生）与中
目录
  • 绪论
  • 第一篇 课前准备
    • 第一章 学习课程标准与教科书
      • 第一节 学习英语课程标准备
      • 第二节 研读现行中学英语教科书
      • 第三节 了解英语课程改革历程
    • 第二章 研究教学对象
      • 第一节 分析英语学习的影响因素
      • 第二节 认识英语学习方式
      • 第三节 研究英语学习策略
    • 第三章 设计教学方案
      • 第一节 明确教学原则
      • 第二节 确定教学目标
      • 第三节 筛选教学内容
      • 第四节 选择教学模式与方法
    • 第四章 应用教育技术
      • 第一节 传统英语教学媒体
      • 第二节 现代英语教育技术
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