常考题型解读

第一部分　教育学

　　第一章　教育与教育学

　　图解教材

　　　第一节　教育及其产生与发展

　　　第二节　教育学概述

　　试水招教

　　第二章　教育的基本规律

　　图解教材

　　　第一节　教育与社会的发展

　　　第二节　教育与人的发展

　　试水招教

　　第三章　教育目的与教育制度

　　图解教材

　　　第一节　教育目的

　　　第二节　学校与学校教育制度

　　试水招教

　　第四章　教师与学生

　　图解教材

　　　第一节　教师及其职业素养

　　　第二节　学生

　　　第三节　师生关系

　　试水招教

　　第五章　课程

　　图解教材

　　　第一节　课程概述

　　　第二节　课程目标

　　　第三节　课程内容

　　　第四节　课程结构

　　　第五节　课程管理

　　　第六节　课程设计与实施

　　　第七节　课程评价

　　　第八节　课程资源

　　试水招教

　　第六章　教学

　　图解教材

　　　第一节　教学概述

　　　第二节　教学过程

　　　第三节　教学原则与教学方法

　　　第四节　教学组织形式与教学工作的基本环节

　　　第五节　教学评价

　　　第六节　教学模式

　　试水招教

　　第七章　德育

　　图解教材

　　　第一节　德育概述

　　　第二节　德育内容

　　　第三节　德育过程

　　　第四节　德育原则

　　　第五节　德育模式

　　　第六节　德育的途径与方法

　　试水招教

　　第八章　班主任与班级管理

　　图解教材

　　　第一节　班级与班级管理

　　　第二节　良好班集体的培养

　　　第三节　班主任工作概述

　　试水招教

　　第九章　课外、校外教育

　　图解教材

　　　第一节　课外、校外教育的概念与意义

　　　第二节　课外、校外教育的内容与形式

　　　第三节　课外、校外教育的特点与要求

　　　第四节　学校、家庭、社会三结合教育

　　试水招教

　　第十章　教育研究及其方法

　　图解教材

　　　第一节　教育研究概述

　　　第二节　教育研究的基本过程

　　　第三节　教育研究方法

　　试水招教

附录Ⅰ　学记

第二部分　心理学

　　第一章　心理学概述

　　图解教材

　　　第一节　心理学的研究对象和意义

　　　第二节　心理的实质

　　　第三节　心理学的产生与发展

　　试水招教

　　第二章　认知过程

　　图解教材

　　　第一节　注意

　　　第二节　感觉与知觉

　　　第三节　记忆

　　　第四节　表象与想象

　　　第五节　言语与思维

　　试水招教

　　第三章　情绪情感与意志

　　图解教材

　　　第一节　情绪与情感

　　　第二节　意志

　　试水招教

　　第四章　个性心理

　　图解教材

　　　第一节　需要、动机与兴趣

　　　第二节　能力

　　　第三节　人格

　　试水招教

　　第五章　社会心理与行为

　　图解教材

　　　第一节　社会态度与社会知觉

　　　第二节　印象形成

　　　第三节　人际关系

　　　第四节　群体心理

　　试水招教

第三部分　教育心理学

　　第一章　教育心理学概述

　　图解教材

　　　第一节　教育心理学的基本内涵

　　　第二节　教育心理学的发展进程

　　　第三节　教育心理学的研究方法与研究原则

　　试水招教

　　第二章　人生全程发展及个别差异

　　图解教材

　　　第一节　心理发展概述

　　　第二节　学生的个别差异

　　试水招教

　　第三章　学习理论

　　图解教材

　　　第一节　学习概述

　　　第二节　一般学习理论

　　试水招教

　　第四章　学习心理

　　图解教材

　　　第一节　学习动机

　　　第二节　学习策略

　　　第三节　学习迁移

　　　第四节　知识与技能

　　　第五节　问题解决与创造力

　　　第六节　态度与品德

　　试水招教

　　第五章　教学心理

　　图解教材

　　　第一节　教学设计

　　　第二节　课堂管理

　　试水招教

　　第六章　心理健康与教师职业心理

　　图解教材

　　　第一节　心理健康概述

　　　第二节　学生的心理健康及其维护

　　　第三节　教师职业心理

　　试水招教

第四部分　教育法律法规

　　第一章　教育法律基础

　　　第一节　教育法规概述

　　　第二节　教育法律规范

　　　第三节　教育法律关系

　　　第四节　教育法律责任

　　　第五节　教育法律救济

　　第二章　依法执教与教师违法行为预防

　　　第一节　依法执教

　　　第二节　教师违法（侵权）行为预防

　　第三章　现行主要的教育法律法规及重要规定解读

　　　第一节　《中华人民共和国教育法》解读

　　　第二节　《中华人民共和国义务教育法》解读

　　　第三节　《中华人民共和国教师法》解读

　　　第四节　《中华人民共和国未成年人保护法》解读

　　　第五节　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读

　　　第六节　《学生伤害事故处理办法》解读

　　　第七节　《基础教育课程改革纲要（试行）》解读

　　　第八节　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》解读

第五部分　新课程改革

　　第一章　新课程改革概述

　　　第一节　新课程改革的提出与背景

　　　第二节　新课程改革的目标

　　第二章　新课程理念

　　　第一节　新课程改革的理念

　　　第二节　教师角色与教学行为

　　　第三节　新的教学观

　　　第四节　学习方式的变革

　　第三章　综合实践活动

　　　第一节　综合实践活动概述

　　　第二节　研究性学习

　　　第三节　信息技术教育与多媒体教学

第六部分　教师职业道德

　　第四章　教师职业道德概述

　　　第一节　教师职业道德的概念、特点及价值蕴含

　　　第二节　教师职业道德的基本功能

　　第五章　教师职业道德修养

　　　第一节　教师职业道德修养概述

　　　第二节　教师职业道德修养的方法

　　第六章　教师职业道德评价

　　　第一节　教师职业道德评价概述

　　　第二节　教师职业道德评价的方法

　　第七章　教师职业道德的基本原则、范畴及规范

　　　第一节　教师职业道德基本原则

　　　第二节　教师职业道德范畴

　　　第三节　《中小学教师职业道德规范》解读

第七部分　教育教学技能

　　第一章　教学设计技能

　　　第一节　教学目标的设计技能

　　　第二节　教案的设计技能

　　第二章　课堂教学技能

　　　第一节　课堂导入

　　　第二节　课堂讲授

　　　第三节　课堂提问

　　　第四节　课堂对话

　　　第五节　教学反馈和强化技能

　　　第六节　结课技能

　　第三章　教学语言表达

　　　第一节　教学口语表达

　　　第二节　教态语言表达

附录Ⅱ　教育写作

第八部分　公共基础知识

　　马克思主义基本原理

　　毛泽东思想概论

　　中国特色社会主义理论体系

　　法律部分

　　行政管理

　　公文写作

　　常识部分