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出版时间:2013年

出版社:北京师范大学出版社

以下为《幼儿社会活动指导》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303169405
  • 142900
  • 0061155436-1
  • 16开
  • 2013年
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.3
  • 学前教育
  • 高职、中专、中师、幼师
目录

第一章  幼儿社会教育概述/1


  学习目标/1


  关键问题/1


  第一节  幼儿社会性发展/2


    一、幼儿社会性发展的含义/2


    二、幼儿社会性发展的特点与规律/6


    三、幼儿社会性发展的意义/7


    四、幼儿社会性发展的影响因素/8


  第二节  幼儿社会教育的内涵及意义/12


    一、幼儿社会教育的内涵/13


    二、幼儿社会教育的意义/16


    三、幼儿社会教育的现状与发展趋势/19


  本章小结/25


  练习与实践/26


  阅读推荐/26


第二章  幼儿社会教育的目标与内容/27


  学习目标/27


  关键问题/27


  第一节  幼儿社会教育的目标/28


    一、幼儿社会教育的总目标/28


    二、幼儿社会教育的分类目标/29


    三、幼儿社会教育各年龄阶段目标/30


    四、幼儿社会教育活动目标/34


  第二节  幼儿社会教育的内容/36


    一、选择幼儿社会教育内容的原则/37


    二、幼儿社会教育的内容范围/38


    三、选择幼儿社会教育内容的注意事项/44


  本章小结/51


  练习与实践/51


  阅读推荐/54


第三章  幼儿社会教育的实施原则、方法与途径/55


  学习目标/55


  关键问题/55


  第一节  幼儿社会教育的实施原则/55


    一、幼儿社会学习的特点/56


    二、幼儿社会教育的实施原则/58


  第二节  幼儿社会教育的方法与途径/66


    一、幼儿社会教育的方法/66


    二、幼儿社会教育的途径/80


  本章小结/92


  练习与实践/92


  阅读推荐/95


第四章  幼儿社会教育活动的设计与指导/96


  学习目标/96


  关键问题/96


  第一节  幼儿社会教育活动的设计/97


    一、幼儿社会教育活动设计的依据/97


    二、幼儿社会教育活动方案的设计/97


  第二节  幼儿社会教育活动的指导/110


    一、专门的社会教育活动/110


    二、日常生活活动的指导/115


    三、其他领域活动中社会教育的渗透/117


    四、幼儿社会领域区角活动的指导/121


    五、游戏活动的具体指导要点/125


  本章小结/132


  练习与实践/132


  阅读推荐/134


第五章  幼儿社会教育评价/135


  学习目标/135


  关键问题/135


  第一节  幼儿社会性发展评价/135


    一、社会性发展评价的意义/136


    二、社会性发展评价的原则/136


    三、社会性发展评价的内容/137


    四、社会性发展评价的方法/140


  第二节  幼儿社会教育活动评价/145


    一、幼儿社会教育活动目标的评价/146


    二、幼儿社会教育活动内容的评价/147


    三、幼儿社会教育活动准备的评价/148


    四、幼儿社会教育活动过程的评价/149


    五、幼儿社会教育活动效果的评价/152


  本章小结/154


  练习与实践/154


  阅读推荐/156


主要参考文献/157


后记/159