- 北京师范大学出版社
- 9787303192052
- 128398
- 0061164798-3
- 16开
- 2015年7月
- 教育学
- 心理学
- B844.4
- 专业课
- 高职、中职
内容简介
余运英主编的《老年人心理与行为(老年服务与管理专业十二五职业教育国家规划教材)》正是为满足教育培养人才的需求，同时也为满足对老年人心理与行为感兴趣的朋友的需求而编写的。教材的编写团队既有职业院校的教师，又有养老机构人员。整个教材采取项目式的编写模式。以教师为主导，以学生为主体。所有案例均是由养老机构提供的真实案例，教材力求图文并茂，生动有趣，格式多样，又有实效，使学生在“做中学”的过程中获得技能，以提高学生对老年人的心理护理能力。
本教材围绕项目式教学法设计了六大项目内容：项目一，老年人日常心理与行为。其中包含三个子项目：老年人认知心理与行为、老年人情绪情感心理与行为、老年人个性心理与行为；项目二，老年人人际交往心理与行为；项目三，老年人消费心理与行为；项目四，老年人婚姻心理和性心理与行为。其中包含两个子项目：老年人婚姻心理与行为、老年人性心理与行为；项目五，老年人休闲与审美心理和行为。其中包含两个子项目：老年人休闲心理与行为、老年人审美心理与行为；项目六，老年人的临终心理与关怀。每个项目通过情境引导、任务驱动、问题引领的方式，让学生在处理各种情境问题中去掌握老年人的各种心理现象及存在的问题，并根据教师提供的知识和理论，自主地去领会和运用。即把知识贯穿于解决问题的过程中，学生能在“做中学”，既容易理解，又益于掌握，能够提高学生的学习积极性、主动性。
本教材围绕项目式教学法设计了六大项目内容：项目一，老年人日常心理与行为。其中包含三个子项目：老年人认知心理与行为、老年人情绪情感心理与行为、老年人个性心理与行为；项目二，老年人人际交往心理与行为；项目三，老年人消费心理与行为；项目四，老年人婚姻心理和性心理与行为。其中包含两个子项目：老年人婚姻心理与行为、老年人性心理与行为；项目五，老年人休闲与审美心理和行为。其中包含两个子项目：老年人休闲心理与行为、老年人审美心理与行为；项目六，老年人的临终心理与关怀。每个项目通过情境引导、任务驱动、问题引领的方式，让学生在处理各种情境问题中去掌握老年人的各种心理现象及存在的问题，并根据教师提供的知识和理论，自主地去领会和运用。即把知识贯穿于解决问题的过程中，学生能在“做中学”，既容易理解，又益于掌握，能够提高学生的学习积极性、主动性。
目录
