前言

单元1　认知职业教育

　一、我国的职业教育

　　（一）什么是职业教育

　　（二）我国职业院校的数量与规模

　　（三）我国林科高职和中职学校概况

　二、职业教育的特色

　　（一）培养目标特色

　　（二）专业设置特色

　　（三）课程特色

　　（四）教学模式特色

　　（五）培养条件特色

　　（六）人才培养质量要求特色

单元2　了解林业

　一、初识林业行业

　　（一）林业行业的概念

　　（二）涉林行业分类

　二、我国的森林资源

　　（一）森林及其效益

　　（二）森林资源及分布

　三、森林生态系统恢复的重点工程

　　（一）天然林资源保护工程

　　（二）退耕还林工程

　　（三）三北及长江流域等重点防护林体系建设工程

　四、湿地生态系统的保护与恢复

　　（一）我国湿地资源概况

　　（二）我国的湿地保护工作

　五、荒漠生态系统的治理与修复

　　（一）我国土地荒漠化现状

　　（二）我国土地石漠化现状

　　（三）我国防治荒漠化的成就与对策

　　（四）国家沙漠公园

　　（五）京津风沙源治理工程

　六、野生动植物资源与自然保护区建设

　　（一）我国野生动植物资源现状

　　（二）野生动植物保护及自然保护区建设工程

　七、林业灾害预防

　　（一）林业生物灾害

　　（二）森林火灾

　八、我国的林业产业

　　（一）我国产业的划分

　　（二）林业产业特征

　　（三）我国林业产业现状

　　（四）林业产业发展思路与目标

　　（五）我国的森林旅游业

　　（六）重点地区速生丰产用材林基地建设工程

　　（七）全国木材储备基地建设

　九、我国的林业体制改革

　　（一）林业分类经营

　　（二）集体林权制度改革

　　（三）国有林场和国有林区改革

　十、我国林业生态建设面临的形势与展望

　　（一）我国经济发展进入新常态

　　（二）新常态下林业发展的优势

　　（三）林业生态建设的目标

　　（四）林业生态建设的基本框架

　　（五）我国林业工作的总要求

单元3　学籍管理规定

　一、入学与注册

　　（一）入学报到

　　（二）新生学籍电子注册

　　（三）学年电子注册

　二、学生学籍档案

　　（一）学籍档案的作用

　　（二）学籍档案的内容

　　（三）学籍档案填写要求

　三、教育形式与修业年限

　　（一）教育形式

　　（二）学年制

　　（三）学分制

　　（四）弹性学制

　　（五）修业年限

　四、课程考核

　　（一）形成性考核和终结性考核

　　（二）考核方式

　　（三）考核成绩评定

　　（四）成绩不及格的处理

　五、学籍异动

　　（一）转专业

　　（二）转学

　　（三）休学与复学

　　（四）退学

　　（五）升级、留级和降级

　　（六）注销学籍与学生个人信息变更

　六、奖励与处分

　　（一）学生奖励

　　（二）学生处分

　七、毕业与结业

单元4　校园组织生活及行为规范

　一、校园学生组织

　　（一）学生班级

　　（二）学生会

　　（三）共青团

　　（四）学生党支部

　　（五）学生社团

　二、校园人际交往

　　（一）校园人际交往的艺术

　　（二）建立和谐的师生关系

　　（三）建立友爱的同学关系

　　（四）建立健康的异性友谊

　三、学生礼仪与行为规范

　　（一）学生应履行的义务

　　（二）高等学校学生行为准则

　　（三）中职生日常行为规范

　　（四）校园各场合学生礼仪与行为规范

　四、克服不良生活习惯

　　（一）吸烟

　　（二）喝酒

　　（三）无节制上网

　　（四）熬夜、赖床、不吃早餐

　五、体育锻炼

　六、社会实践活动

　　（一）社会实践的形式

　　（二）志愿服务

单元5　学生权益及维护

　一、职业院校学生的权益

　　（一）普通权益

　　（二）特殊权益

　二、学生权益的维护

　　（一）学生权益的自我维护

　　（二）学校对学生权益的保护

　三、学生伤害事故

　　（一）学生伤害事故责任划分

　　（二）学生伤害事故损害的赔偿

　四、学生保险

　　（一）保险的类别

　　（二）学生意外伤害保险

　　（三）校方责任险

　　（四）学生医疗保险

　五、学生资助政策

　　（一）高等学校学生资助形式与范围

　　（二）家庭经济困难学生的认定

　　（三）国家助学金

　　（四）国家励志奖学金

　　（五）国家奖学金

　　（六）校园地国家助学贷款

　　（七）生源地信用助学贷款

　　（八）退役士兵教育资助

　　（九）高等学校毕业生赴基层单位就业学费和国家助学贷款代偿

　　（十）高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助

　　（十一）高校家庭经济困难新生入学资助项目

　　（十二）勤工助学

　　（十三）其他资助政策与措施

　　（十四）中职学生资助政策

单元6　职业能力与职业素养培养

　一、学生应具备的职业能力和职业素养

　　（一）职业能力和职业素养

　　（二）职业院校学生应具备的职业能力

　　（三）职业素养的自我培养

　二、林业职业道德与行业精神

　　（一）职业道德基本规范

　　（二）林业行业道德规范

　　（三）树立社会主义生态文明观

　　（四）林业精神与林业英模人物

　三、课程学习与考试

　　（一）科学合理选择课程

　　（二）保证课堂学习质量

　　（三）学会自主学习的方法与策略

　　（四）充分利用学习资源

　　（五）顺利通过考试

　四、职业技能培养

　　（一）职业技能训练类型与形式

　　（二）实习实训的作用与要求

　　（三）全国职业院校技能大赛

　五、职业技能鉴定

　　（一）职业资格证书

　　（二）国家职业标准

　　（三）国家职业技能鉴定的组织实施机构

　　（四）职业技能鉴定方式

　六、接受继续教育的途径

　　（一）对口升学考试

　　（二）成人高等学校招生全国统一考试

　　（三）高等教育自学考试

　　（四）远程教育

　　（五）广播电视大学

单元7　职业选择

　一、林科毕业生主要对口就业单位

　　（一）事业单位

　　（二）企业单位

　　（三）首批国家重点龙头企业名单

　　（四）林业系统各行业从业人员数量及工资收入情况

　二、林业行业的主要职业及岗位

　　（一）林业行业的主要职业

　　（二）林业工种

　　（三）林业行业岗位分类

　三、高校毕业生就业途径

　　（一）就业市场双向选择就业

　　（二）订单式培养就业

　　（三）考试录用就业

　　（四）基层就业、项目就业

　　（五）灵活就业

　　（六）自主创业就业

　　（七）延缓就业

　四、促进高校毕业生就业的主要优惠政策

　　（一）高校毕业生到基层就业的优惠政策

　　（二）基层就业项目服务期满的高校毕业生享受的优惠政策

　　（三）学费补偿和助学贷款代偿政策

　　（四）承担重大科研项目的高校毕业生的有关政策规定

　　（五）鼓励大学生自主创业政策

　　（六）2014年国家鼓励高校毕业生就业创业新政策

　五、如何选择就业单位和职业

　　（一）毕业生在择业过程中的权利

　　（二）树立正确的择业观

　　（三）分析自身职业个性所适合的职业

　　（四）确立正确的择业标准

　六、就业信息的收集与筛选

　　（一）就业信息的收集

　　（二）建立就业信息库

　　（三）就业信息的筛选方法

单元8　求职与就业

　一、自荐材料准备

　　（一）学校推荐表

　　（二）求职信

　　（三）个人简历

　二、面试

　　（一）面试的种类

　　（二）面试准备

　　（三）面试基本礼仪

　　（四）面试时常见的经典发问

　三、就业协议书签订

　　（一）毕业生就业协议书的作用

　　（二）签订毕业生就业协议书的要求

　　（三）毕业生就业协议书的签订步骤

　　（四）签订毕业生就业协议应注意的问题

　四、报到手续办理

　　（一）报到证及其作用

　　（二）落户手续办理

　　（三）毕业生档案管理与转递

　　（四）党员关系的接转

　　（五）毕业生就业调整改派

　　（六）见习期和转正定级

　　（七）人事代理

　五、劳动合同签订

　　（一）签订劳动合同的必要性

　　（二）签订劳动合同内容及要求

　六、劳动者权益保护

　　（一）劳动者的权利与义务

　　（二）劳动者权益保护常见问题

　七、社会保险与住房公积金

　　（一）社会保险

　　（二）住房公积金

　八、职业岗位的适应

　　（一）角色转变与岗位适应

　　（二）树立良好的第一印象

　　（三）建立良好的人际关系

参考文献