大学生职业生涯规划（高职高专版） / 高职教育公共课十二五规划教材
￥22.00定价
作者： 陈雄
出版时间：2014年8月
出版社：西南交通大学出版社
- 西南交通大学出版社
- 9787564331184
- 123133
- 0042184951-4
- 2014年8月
- 教育学
- 教育学
- G647.38
- 公共课
- 高职高专、中职
内容简介
苏学辉、陈本锋主编的《机械常识(国家示范性中等职业学校模具制造专业重点支持专业建设教材) 》围绕中等职业教育一体化课程改革的精神，针对中等职业学生的特点，对机械专业基础课程的相关内容按照实用性和基础性的原则进行了整合，注重理论知识在实际工作中的应用，注重培养学生的学习能力和学习方法，注重培养学生的职业素养。本书内容包括认识减速器、组合积木、简单零件尺寸的测量、组合体视图绘制、带传动、链传动、制作雨刮器、形位公差的检测、制作液压千斤顶模型、组装车床模型、组装铣床模型、认识金属材料、金属的热处理、零件的测绘等，具有以下几方面的特点： (1)汲取了多位教师近几年在教改实验教学过程中取得的经验和成果，保证了教学实施的可行性。
(2)以任务引领和引导文的形式，突出以学生为学习主体的中心思想，改变了传统教材模式。
(3)设置的项目趣味性和实用性兼顾，提升了学生学习的兴趣。
(4)以具体任务引领学习活动，理论与实践并重，体现了在“做中学，学中做”的教学思路。
(5)图文并茂，可读性强，学生自主学习的可操作性强。
(6)采用了新标准，使学生的学习与实际相结合。 苏学辉、陈本锋主编的《机械常识(国家示范性中等职业学校模具制造专业重点支持专业建设教材) 》围绕中等职业教育一体化课程改革的精神，针对中等职业学生的特点，对机械专业基础课程的相关内容按照实用性和基础性的原则进行了整合，注重理论知识在实际工作中的应用，注重培养学生的学习能力和学习方法，注重培养学生的职业素养。本书内容包括认识减速器、组合积木、简单零件尺寸的测量、组合体视图绘制、带传动、链传动、制作雨刮器、形位公差的检测、制作液压千斤顶模型、组装车床模型、组装铣床模型、认识金属材料、金属的热处理、零件的测绘等，具有以下几方面的特点： (1)汲取了多位教师近几年在教改实验教学过程中取得的经验和成果，保证了教学实施的可行性。
(2)以任务引领和引导文的形式，突出以学生为学习主体的中心思想，改变了传统教材模式。
(3)设置的项目趣味性和实用性兼顾，提升了学生学习的兴趣。
(4)以具体任务引领学习活动，理论与实践并重，体现了在“做中学，学中做”的教学思路。
(5)图文并茂，可读性强，学生自主学习的可操作性强。
(6)采用了新标准，使学生的学习与实际相结合。
(7)学习活动采用分小组自主学习的形式进行，既注重对知识和技能的掌握，又注重对学生综合职业能力的培养。
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(2)以任务引领和引导文的形式，突出以学生为学习主体的中心思想，改变了传统教材模式。
(3)设置的项目趣味性和实用性兼顾，提升了学生学习的兴趣。
(4)以具体任务引领学习活动，理论与实践并重，体现了在“做中学，学中做”的教学思路。
(5)图文并茂，可读性强，学生自主学习的可操作性强。
(6)采用了新标准，使学生的学习与实际相结合。 苏学辉、陈本锋主编的《机械常识(国家示范性中等职业学校模具制造专业重点支持专业建设教材) 》围绕中等职业教育一体化课程改革的精神，针对中等职业学生的特点，对机械专业基础课程的相关内容按照实用性和基础性的原则进行了整合，注重理论知识在实际工作中的应用，注重培养学生的学习能力和学习方法，注重培养学生的职业素养。本书内容包括认识减速器、组合积木、简单零件尺寸的测量、组合体视图绘制、带传动、链传动、制作雨刮器、形位公差的检测、制作液压千斤顶模型、组装车床模型、组装铣床模型、认识金属材料、金属的热处理、零件的测绘等，具有以下几方面的特点： (1)汲取了多位教师近几年在教改实验教学过程中取得的经验和成果，保证了教学实施的可行性。
(2)以任务引领和引导文的形式，突出以学生为学习主体的中心思想，改变了传统教材模式。
(3)设置的项目趣味性和实用性兼顾，提升了学生学习的兴趣。
(4)以具体任务引领学习活动，理论与实践并重，体现了在“做中学，学中做”的教学思路。
(5)图文并茂，可读性强，学生自主学习的可操作性强。
(6)采用了新标准，使学生的学习与实际相结合。
(7)学习活动采用分小组自主学习的形式进行，既注重对知识和技能的掌握，又注重对学生综合职业能力的培养。
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目录
项目一 认识减速器
任务一 拆装变速箱及认识标准件
任务二 计算齿轮的分度圆
任务三 绘制基本线型图
任务四 绘制直齿圆柱齿轮的特征视图
任务五 认识常用件和标准件
项目二 组合积木
任务一 绘制挂轮架零件平面图
任务二 制作基本体模型
任务三 绘制基本体三视图
任务四 制作积木模型
任务五 组合积木
项目三 简单零件的测量
任务一 识读简单零件图尺寸
任务二 认识尺寸测量工具——游标卡尺
任务三 使用游标卡尺测量减速器传动轴
任务四 绘制简单轴零件图
任务五 认识配合尺寸
任务六 认识尺寸测量工具——外径千分尺
任务七 测绘轴孔配合
项目四 绘制组合体视图
任务一 带切口基本体的投影作图
任务二 相贯线的投影作图
任务三 绘制木模组合体三视图
任务四 木模组合体三视图尺寸标注
任务五 绘制轴测图
任务六 6个基本视图投影作图
项目五 认识常用机械传动机构
任务一 认识铰链四杆机构
任务二 认识带传动、链传动
项目六 形位公差的检测
任务一 检测直线度误差
任务二 检测平面度误差
任务三 检测平行度误差
任务四 检测垂直度误差
项目七 液压千斤顶模型制作
任务一 制作液压千斤顶模型
项目八 车床模型组装
任务一 组装车床模型
项目九 铣床模型组装
任务一 组装铣床模型
项目十 认识金属材料
任务一 认识金属的力学性能
任务二 认识碳素钢
任务三 认识工具钢
项目十一 认识金属热处理
任务一 认识金属热处理
项目十二测绘定位三角总成
任务一 测绘镶件
任务二 测绘固定板
任务三 测绘活动件
任务四 测绘组合底板
任务五 测绘左右燕尾压板
任务六 绘制定位三角总成装配图
任务七 绘制装配图正等轴测图
参考文献
任务一 拆装变速箱及认识标准件
任务二 计算齿轮的分度圆
任务三 绘制基本线型图
任务四 绘制直齿圆柱齿轮的特征视图
任务五 认识常用件和标准件
项目二 组合积木
任务一 绘制挂轮架零件平面图
任务二 制作基本体模型
任务三 绘制基本体三视图
任务四 制作积木模型
任务五 组合积木
项目三 简单零件的测量
任务一 识读简单零件图尺寸
任务二 认识尺寸测量工具——游标卡尺
任务三 使用游标卡尺测量减速器传动轴
任务四 绘制简单轴零件图
任务五 认识配合尺寸
任务六 认识尺寸测量工具——外径千分尺
任务七 测绘轴孔配合
项目四 绘制组合体视图
任务一 带切口基本体的投影作图
任务二 相贯线的投影作图
任务三 绘制木模组合体三视图
任务四 木模组合体三视图尺寸标注
任务五 绘制轴测图
任务六 6个基本视图投影作图
项目五 认识常用机械传动机构
任务一 认识铰链四杆机构
任务二 认识带传动、链传动
项目六 形位公差的检测
任务一 检测直线度误差
任务二 检测平面度误差
任务三 检测平行度误差
任务四 检测垂直度误差
项目七 液压千斤顶模型制作
任务一 制作液压千斤顶模型
项目八 车床模型组装
任务一 组装车床模型
项目九 铣床模型组装
任务一 组装铣床模型
项目十 认识金属材料
任务一 认识金属的力学性能
任务二 认识碳素钢
任务三 认识工具钢
项目十一 认识金属热处理
任务一 认识金属热处理
项目十二测绘定位三角总成
任务一 测绘镶件
任务二 测绘固定板
任务三 测绘活动件
任务四 测绘组合底板
任务五 测绘左右燕尾压板
任务六 绘制定位三角总成装配图
任务七 绘制装配图正等轴测图
参考文献
