口述教改——地区实验或研究纪事 / 上海教育丛书
￥38.00定价
作者： 顾泠沅
出版时间：2014年9月
出版社：上海教育出版社
- 上海教育出版社
- 9787544455633
- 121666
- 2014年9月
- 未分类
- 未分类
- G639.21
目录
第一篇 行走在教学改革的断层之间
本篇导读
1．大面积提高学生学习成绩的教学策略
2．析取教学目标主成分的两次大样本测量
3．诠释“中国学习者悖论”的变式教学研究
4．从课堂改革实例看数学教育改革行动
第二篇 致力于在职教师专业成长
本篇导读
1．面向新世纪的教师在职教育思考
2．教师专业成长的行动教育
3．中国教师成长的校本研修途径
4．勾画教师团队建设的世纪蓝图
第三篇 探索学校改进的研究方法
本篇导读
1．经验筛选为中心的教学实验
2．数据处理方法运用于教与学的研究
3．面向未来的基础学校研究
4．学习力量推动下的扎根研究
第四篇 寻找两极张力下的中间地带
本篇导读
1．两种教学方式与教学任务变革
2．两种价值观下的中美课堂文化差异
3．毕生奋斗与三位导师的教化
4．与三十年教育改革的同行之路
后记
