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北京师范大学出版社
- 9787303144570
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1-1
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107327
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0043152456-0
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16开
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2012年7月
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教育学
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教育学
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G40
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心理学、教育
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本科
内容简介
本教材根据具有一定教育理论或教育实践基础的教师和教育研究者、学习者的需要，坚持理论结合实际的编写原则，采取“理论+案例”的知识单元组织教材内容，围绕教育与教育学、社会、人与教育、教育目的与教育价值、学校教育主体、课程与教学改革、课程与教学实施、学校德育目标和过程、学校德育方法和模式、教师反思与研究、班级管理、当代教育理念和实验等问题展开论述，在注重基础知识讲述的基础上有所创新，是一本具有鲜明特点的公共教育学教材。
