第1章  动画的本质与特征

  1.1  动画的定义

    1.1.1  文字含义

    1.1.2  什么是动画

    1.1.3  什么是卡通

    1.1.4  什么是动画片

  1.2  动画的本质

    1.2.1  运动性

    1.2.2  假定性

    1.2.3  制作性

  1.3  动画片的特征

    1.3.1  叙事性

    1.3.2  绘画工艺性

    1.3.3  艺术性

  1.4  课后练习

第2章  动画的起源与发展

  2.1  动画的产生与起源

    2.1.1  动画现象

    2.1.2  动画思维

    2.1.3  动画的形成

  2.2  动画电影的产生与起源

    2.2.1  动画的探索

    2.2.2  动画的原理

  2.3  动画的发展

    2.3.1  动画行业的形成阶段

    2.3.2  动画行业的发展阶段

    2.3.3  动画行业的成熟阶段

    2.3.4  动画行业的发展趋势

  2.4  课后练习

第3章  动画的类型

  3.1  动画类型形成的原因

    3.1.1  科技的进步

    3.1.2  不同观众的审美需要

    3.1.3  动画艺术的内在形式与外在表现

  3.2  动画的类型

    3.2.1  按制作方式分类

    3.2.2  按叙事方式分类

    3.2.3  按传播形式分类

    3.2.4  按创作性质分类

  3.3  课后练习

第4章  动画的风格流派

  4.1  艺术风格

  4.2  美国动画

    4.2.1  美国主流动画的发展

    4.2.2  美国主流动画的特征

    4.2.3  美国艺术动画

    4.2.4  美国动画艺术家

  4.3  日本动画

    4.3.1  日本动画的特点

    4.3.2  日本动画艺术家

  4.4  加拿大动画

    4.4.1  加拿大国家电影局

    4.4.2  加拿大动画的特点

    4.4.3  加拿大动画艺术家

  4.5  中国动画

    4.5.1  中国动画的发展历史

    4.5.2  中国水墨动画

    4.5.3  中国动画艺术家

  4.6  其他国家动画

    4.6.1  英国动画

    4.6.2  南斯拉夫动画

    4.6.3  前捷克动画

    4.6.4  俄罗斯动画

    4.6.5  法国动画

    4.6.6  其他国家动画艺术家

  4.7  课后练习

第5章  动画的制作

  5.1  动画的前期制作

    5.1.1  策划与筹备阶段

    5.1.2  设计与制作阶段

  5.2  各类动画片的中期制作

    5.2.1  二维动画的中期制作

    5.2.2  三维动画的中期制作

    5.2.3  偶类动画的中期制作

  5.3  动画的后期合成

    5.3.1  动画的合成

    5.3.2  动画的剪辑

  5.4  课后练习

第6章  动画工作者应具备的素质与技能

  6.1  专业素质的培养

    6.1.1  丰富的想象力

    6.1.2  敏锐的观察力

    6.1.3  综合人文素质

  6.2  基本技能的训练

    6.2.1  美术造型能力

    6.2.2  软件操作能力

    6.2.3  动作设计

    6.2.4  视听语言

  6.3  课后练习