生物学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）
作者： 国试书业、教育部考试中心教材研究所
出版时间：2011年11月
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040335811
- 1版
- 94923
- 0060178463-0
- 异16开
- 2011年11月
- 理学
- 生物学
- G633.912
- 通用
- 中小学教师
本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目研究成果。
本书在对出版产业链的概念、属性、价值特征与类别归属等基本理论问题进行系统分析的基础上，着重探讨了出版产业链的延伸与拓展等出版产业链建设与管理方面的核心问题，在大量的个案研究与实证分析的基础上提出了进一步加强我国出版产业链建设与管理的思路与对策；观点明确，论证充分。本书可供新闻出版管理人员、出版从业人员和相关研究者参考。
模块一 生物学科知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 生物学基础知识
第一节 植物学与植物生理学内容解析
第二节 动物学与动物生理学内容解析
第三节 微生物学内容解析
第四节 遗传与进化内容解析
第五节 细胞生物学内容解析
第六节 生态学内容解析
第七节 生物化学内容解析
第二章 生物学科基本研究方法与实验技能
第一节 生物学科的基本研究方法
第二节 生物学实验技能
第三章 生物学科发展的历史、现状与进展
第一节 生物学科发展的历史
第二节 生物学科发展的现状与趋势
模块自测
模块二 生物学教学知识与能力
考试目标
内容详解
第一章 初中生物学课程
第一节 初中生物学课程的性质
第二节 初中生物学课程的基本理念
第三节 初中生物学课程设计思路与课程目标
第四节 初中生物学的课程资源
第二章 初中生物学内容解读
第一节 初中生物学课程10个主题的主要内容概要
第二节 初中生物学10个内容主题涉及的重要概念的分析
第三章 初中生物学教学策略
第一节 初中生物学教学理论
第二节 初中生物学理论教学及策略
第三节 初中生物学实验教学及策略
第四节 初中生物学实践活动教学及策略
模块自测
模块三 生物学教学设计能力
考试目标
内容详解
第一章 教学设计概论
第一节 教学设计的基本含义
第二节 教学设计的一般过程
第二章 初中生物课堂教学目标的设计
第一节 对初中生物课程标准的研析
第二节 对初中生物教材内容的分析
第三节 学习者特征的分析
第四节 初中生物课堂教学目标的确定与表述
第三章 初中生物课堂教学策略和媒体资源的选择
第一节 教学策略的选择
第二节 媒体资源的合理利用
第四章 初中生物课堂教学过程设计
第一节 合理安排生物学教学过程的基本环节
第二节 设计合理的教学流程
第五章 教学评价设计
第一节 生物学教学评价的功能及基本类型
第二节 生物学教学评价的基本方法
模块自测
