物理学科知识与教学能力（适用于高级中学教师资格申请者）
作者： 国试书业、教育部考试中心教材研究所组织编写
出版时间：2011年11月
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040335781
- 1版
- 106389
- 0061168397-0
- 异16开
- 2011年11月
- 理学
- 物理学
- G633.72
- 通用
- 中小学教师
本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目研究成果。
本书在对出版产业链的概念、属性、价值特征与类别归属等基本理论问题进行系统分析的基础上，着重探讨了出版产业链的延伸与拓展等出版产业链建设与管理方面的核心问题，在大量的个案研究与实证分析的基础上提出了进一步加强我国出版产业链建设与管理的思路与对策；观点明确，论证充分。本书可供新闻出版管理人员、出版从业人员和相关研究者参考。
模块一 物理学科与教学知识
考试目标
内容详解
第一章 物理教师职业素养
第一节 物理教师专业化
第二节 物理教师职业素养构成
第二章 物理学科知识
第一节 力学
第二节 电磁学
第三节 热学
第四节 光学
第五节 原子物理学
第六节 相对论与量子力学初步
第三章 物理课程与教学基本理论
第一节 物理课程基本理论
第二节 物理教学基本理论
第三节 物理学习基本理论
模块自测
模块二 物理教学设计
考试目标
内容详解
第一章 中学物理教学设计概述
第一节 什么是教学设计
第二节 教学设计的具体内容和方法
第三节 教学设计注意事项
第二章 中学物理教材分析与教学目标设置
第一节 中学物理教材分析
第二节 中学物理教学目标设定
第三节 中学物理教学重难点设定
第三章 中学物理教学方法及案例剖析
第一节 中学物理常用教学方法
第二节 探究式教学法及其案例剖析
第三节 中学物理教学方法的选择与运用
第四节 中学物理概念课和规律课的教学
第四章 中学物理教学设计案例分析
第一节 教学设计结构
第二节 教学设计案例分析
第三节 教学设计的改进
模块自测
模块三 物理教学实施
考试目标
内容详解
第一章 中学物理课堂教学组织及学习指导
第一节 组织课堂教学的主要依据
第二节 课堂教学的组织
第三节 高中物理学习指导
第二章 中学物理实验教学实施
第一节 演示实验教学实施
第二节 学生实验教学实施
第三章 现代教育技术与中学物理教学
第一节 现代教育技术基础
第二节 中学物理教学中常见的现代教育技术
第四章 中学物理课程资源开发及选用
第一节 中学物理课程资源
第二节 物理课程资源的主要类型
第三节 中学物理课程资源开发及选用案例分析
第五章 中学物理教学实施案例分析
第一节 确定教学目标
第二节 设计教学方案
第三节 从教案到课堂
模块自测
模块四 物理教学评价
考试目标
内容详解
第一章 中学物理教学测量与评价
第一节 中学物理教学测量和评价的基本概念
第二节 新课程所倡导的评价方式
第二章 中学物理学习评价
第一节 根据评价功能进行的分类
第二节 根据评价标准进行的分类
第三节 根据评价者进行的分类
第三章 中学物理评价案例分析
第一节 纸笔测试案例分析
第二节 对探究活动评价的案例分析
模块自测
