- 经济科学出版社
- 9787514108446
- 89283
- 0043154718-1
- 2011年8月
- 经济学
- 理论经济学
- F015
- 经济学
- 本科
内容简介
本书特点：
一是宏观经济一般理论与中国宏观经济实际以及经济政策紧密结合。目前国内出版的宏观经济学教材大致有两类，一类是以萨缪尔森《经济学》为代表的直接翻译的国外宏观经济学教材，另一类是国内学者编著的宏观经济学教材。两类教材各有特点，但直接翻译类教材基本与中国宏观经济实际以及宏观经济政策脱节，国内学者编写的教材也较多关注西方发达国家的宏观经济实际与政策分析。本教材试图在中国宏观政策案例与中国宏观经济实际分析方面有所突破，打造基于中国经济实际的宏观经济学教材。
二是在教材编写体例上进行新的尝试。本教材在介绍和分析基本概念与理论的同时，以各种方式补充必要的背景资料等，如在分析宏观经济学发展演变时穿插介绍现代宏观经济学开创者凯恩斯的基本生平和学术贡献资料，在分析GDP统计指标的缺陷时引入中国经济快速发展与居民生活质量的矛盾问题等。这种编写体例有助于摆脱纯粹理论分析教材可读性差的问题，也有助于拓展读者的知识面、提高读者的学识兴趣。
一是宏观经济一般理论与中国宏观经济实际以及经济政策紧密结合。目前国内出版的宏观经济学教材大致有两类，一类是以萨缪尔森《经济学》为代表的直接翻译的国外宏观经济学教材，另一类是国内学者编著的宏观经济学教材。两类教材各有特点，但直接翻译类教材基本与中国宏观经济实际以及宏观经济政策脱节，国内学者编写的教材也较多关注西方发达国家的宏观经济实际与政策分析。本教材试图在中国宏观政策案例与中国宏观经济实际分析方面有所突破，打造基于中国经济实际的宏观经济学教材。
二是在教材编写体例上进行新的尝试。本教材在介绍和分析基本概念与理论的同时，以各种方式补充必要的背景资料等，如在分析宏观经济学发展演变时穿插介绍现代宏观经济学开创者凯恩斯的基本生平和学术贡献资料，在分析GDP统计指标的缺陷时引入中国经济快速发展与居民生活质量的矛盾问题等。这种编写体例有助于摆脱纯粹理论分析教材可读性差的问题，也有助于拓展读者的知识面、提高读者的学识兴趣。
本书特点：
一是宏观经济一般理论与中国宏观经济实际以及经济政策紧密结合。目前国内出版的宏观经济学教材大致有两类，一类是以萨缪尔森《经济学》为代表的直接翻译的国外宏观经济学教材，另一类是国内学者编著的宏观经济学教材。两类教材各有特点，但直接翻译类教材基本与中国宏观经济实际以及宏观经济政策脱节，国内学者编写的教材也较多关注西方发达国家的宏观经济实际与政策分析。本教材试图在中国宏观政策案例与中国宏观经济实际分析方面有所突破，打造基于中国经济实际的宏观经济学教材。
二是在教材编写体例上进行新的尝试。本教材在介绍和分析基本概念与理论的同时，以各种方式补充必要的背景资料等，如在分析宏观经济学发展演变时穿插介绍现代宏观经济学开创者凯恩斯的基本生平和学术贡献资料，在分析GDP统计指标的缺陷时引入中国经济快速发展与居民生活质量的矛盾问题等。这种编写体例有助于摆脱纯粹理论分析教材可读性差的问题，也有助于拓展读者的知识面、提高读者的学识兴趣。
三是本教材力求做到通俗易懂。本教材主要为经济管理类专业大学低年级学生和入门读者编写，力求把深奥的宏观经济学理论深入浅出地介绍给学生和读者。在分析方法的使用上，尽量使用简单的分析工具，如使用简单的几何图形分析国民收入的均衡与变化等，较少使用复杂的数学分析工具。本教材的通俗性，还体现在教材编写注重从中国的实际出发。
目录
第一章 导论 第一节 宏观经济学的产生与发展演变 第二节 宏观经济学的研究对象与方法 第三节 宏观经济学的基本问题 第四节 宏观经济政策简介 本章小结 复习思考题第二章 宏观经济衡量指标 第一节 国内生产总值及其计算方法 第二节 其他总产出与总收入衡量指标 第三节 其他相关经济指标 本章小结 复习思考题第三章 消费、储蓄、投资与均衡国民收入的决定 第一节 消费函数 第二节 储蓄函数 第三节 投资函数 第四节 均衡国民收入的决定 本章小结 复习思考题第四章 乘数模型 第一节 投资乘数 第二节 财政政策乘数 ……第五章 财政政策第六章 货币政策第七章 国发收入和利息率的一般均衡：IS-LM模型第八章 总供给——总需求模型第九章 失业与通货膨胀第十章 经济周期理论第十一章 经济增长第十二章 经济发展第十三章 开放条件下的宏观经济学主要参考书目
