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出版时间:2016年11月

出版社:中国财富出版社

以下为《综合改革与发展创新——教育部本科教学工程物流管理专业综合改革试点建设的探索》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国财富出版社
  • 9787504762177
  • 87092
  • 2016年11月
  • 未分类
  • 未分类
  • F252-4
内容简介

  根据专业综合改革试点项目要求,广西师范学院以人才培养特色为基础,探索物流管理专业综合改革,形成了以特色专业建设为龙头,以课程建设为载体,以人才培养为核心的专业办学新理念和专业建设新思路。


  汪德荣主编的《综合改革与发展创新--教育部本科教学工程物流管理专业综合改革试点建设的探索》第一部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部高等学校“专业综合改革试点”项目任务书、广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设总结、试点项目建设部分成果。第二部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设的部分教改教研论文。第三部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设部分老师教改子项目申报书。


  本书参考和收录了编者主持的广西师范学院2015年教学成果重点培育项目“物流管理本科专业职业适应性人才培养研究”的部分研究成果。

目录

第一部分 专业综合改革任务及建设成果


 项目任务书篇


  广西师范学院物流管理专业教育部高等学校“专业综合改革试点”项目任务书


 项目建设成果篇


  广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”建设总结


第二部分 综合改革教学改革论文成果


 专业建设篇


  就业视角下广西物流管理专业应用型创新人才培养模式研究


  地方本科高校物流管理专业教师教学技能提升的研究


  基于创业理念的物流管理专业学生管理研究


 教学改革篇


  基于案例的物流管理专业教与学方法研究


  物流管理专业ERP课程翻转课堂教学模式的研究与实践


  项目教学法在“仓储与配送管理”实践教学中的应用


  物流专业学生创造力提升探析


  现代物流技术与装备的教学思考


  普通本科经管类应用型创新人才培养模式改革的探索与实践


  地方高等师范院校计算机科学与技术专业人才培养模式的改革与实践


  以学生为中心的理念在工商管理教学中的应用


  物流管理(职师)专业教学模式改革初探


 课程建设篇


  对大数据时代改革物流专业统计学课程教学内容的思考


  物流管理专业学科交叉类课程建设初探


  以职业能力培养为核心的应用型本科课程体系改革思考


  应用型本科物流管理专业双语教学的必要性及建议


  高校ERP课程实验教学方法研究


  提高经管类专业的数据库课程教学效率的方法


  课程建设的实践与反思——以采购与供应管理课程为例


  应用型本科计算机专业实践教学体系的构建与实施


 实践教学篇


  基于社会需求的广西经管类大学生就业现状及对策研究


  创建“四位一体”实践模式,促进地方高师计算机专业应用型人才培养


  应用型人才视野下大学生社会实践与专业结合探究


  物流管理专业学生职业价值观教育研究——以广西师范学院为例


  计算机本科应用型人才的专业能力培养研究与实践


  计算机本科应用型人才培养的研究与实践


  计算机本科专业学生软件系统设计能力的培养与实践


  计算机程序设计课程实验教学质量标准的研究


  计算机专业实践基地建设与专业应用能力的培养研究


  提高IT类本科专业人才培养质量的研究与实践


  高校信管专业实验室建设问题探讨


  依托教师科研培养计算机专业创新型应用人才的新模式


第三部分 教学改革专项课题申报书


 物流管理专业智能物流信息系统特色方向的构建与实践研究


 物流管理专业本科生创业人才培养模式与培养方案研究


 物流管理专业教学方法与教学手段改革研究


 物流管理专业学生职业价值观教育研究——以广西师范学院为例


 教材《物流信息系统分析与设计》的编撰


 广西中职学校经济管理类师资培养模式研究与实践


 物流管理专业ERP课程翻转课堂教学模式的研究与实践


 应用型人才视野下大学生社会实践与专业结合探究


 基于创业理念的物流管理专业学生管理研究


 区域智慧物流建设的影响因素分析


 地方本科高校物流管理专业教师教学技能提升的研究


 大数据时代物流专业统计学教学改革的探索


 物流管理专业学科交叉类课程建设


 基于“行动导向教学法”的物流管理专业实践教学改革


 物流管理专业教育实习网站的开发与研究


 双语与国际物流人才培养研究与实践


 物流管理专业教学方法与教学手段改革的研究与实践


 物流专业学生课堂创新能力提升研究