幼儿园教育活动设计与指导 / 学前教育专业教材
￥35.00定价
作者： 甄丽娜
出版时间：2015年
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303196982
- 1-1
- 83670
- 0043160818-1
- 16开
- 2015年
- 教育学
- 教育学
- G613
- 学前教育
- 本专科
内容简介
甄丽娜编著的《幼儿园教育活动设计与指导(应用型学前教育专业规划教材)》以幼儿园课程整合的思想为导向，考虑到要便于学前教育师范生理论学习和实践操作的有机结合，除第一章“幼儿园教育活动设计与指导概述”之外，以幼儿园教育活动组织形式为基本框架将内容分为四章，分别是：幼儿园集体教学活动设计与指导、幼儿园区域活动设计与指导、幼儿园一日生活常规活动设计与指导、幼儿园整合课程实践模式。本书未涉及幼儿园户外活动设计与指导，以避免与幼儿园健康教育课程的内容重复。
目录
第一章 幼儿园教育活动设计与指导概述
第一节“幼儿园教育活动设计与指导”课程的性质
第二节 幼儿园教育活动的内涵
第三节 幼儿园教育活动设计概述
第二章 幼儿园集体教学活动设计与指导
第一节 幼儿特征分析
第二节 活动目标的设计
第三节 教学活动内容的选择和编排
第四节 幼儿园教学活动的思维模式
第五节 幼儿园教学活动方法的选择与运用
第六节 教学活动传播方式的设计
第七节 教学活动实施过程的设计
第三章 幼儿园区域活动设计与指导
第一节 幼儿园开展区域活动的价值
第二节 幼儿园室内区域环境的类型和布局
第三节 幼儿园区域活动设计
第四节 幼儿园区域活动指导
第五节 高质量区域学习环境创设的实践困惑和原则
第四章 幼儿园一日生活常规活动设计与指导
第一节 幼儿园一日生活常规活动概述
第二节 幼儿园一日生活环节的设计与保教策略
第五章 幼儿园整合课程实践模式
第一节 幼儿园整合课程概述
第二节 幼儿园整合课程的建构
第三节 幼儿园主题式整合课程
第四节 幼儿园项日教学课程实践
参考文献
