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出版时间:2001年1月

出版社:教育科学出版社

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  • 教育科学出版社
  • 9787504120878
  • 82755
  • 2001年1月
  • 未分类
  • 未分类
  • G421
内容简介

  ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果,从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学最优化原则。《教学教育过程最优化》阐明了实现此原则的方法论基础,并提出一系列具体教育、教养和发展的任务。本书有较高的学术价值和实践意义,可供中小学校教师、师范院校师生、教育行政人员以及教育科学研究工作者参考。

目录

序言


第一章 教学教育过程最优化原则


第二章 最优化的基本准则和方法


第三章 综合规划和具体确定课堂教学任务


第四章 教学内容最优化


第五章 教学过程的教育


第六章 改善促进学生发展的工作


第七章 选择最优的教学方法


第八章 消除学生学习负担过重的途径


第九章 关心节省教师的时间


第十章 有科学根据地分析课堂教学是教学教育过程最优化的重要因素


结论


附表


参考文献


译后