舒适与安全系统诊断维修（学习领域8） / 中德合作汽车维修素养与技能高度融合培养项目丛书
作者： 吉利、马明芳
出版时间：2016年11月
出版社：机械工业出版社
- 机械工业出版社
- 9787111552703
- 1—1
- 76202
- 0063177135-9
- 平装
- 16开
- 2016年11月
- 643
- 420
- 工学
- 机械工程
- U461.4
- 汽车运用与维修
- 高职高专、中职
本书的主要任务是从技术层面解决舒适与安全系统的故障诊断与维修问题，使学生养成严谨、规范的工作习惯，提高他们的思考和应变能力，提高安全生产、成本控制、协调合作意识，培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。
本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材，也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。
丛书序
丛书特色
丛书使用方法
LS8.1 空调不制冷
教学准备
8.1.1 任务接受
8.1.2 任务分析：空调不制冷的原因
8.1.3 理论学习：空调系统结构原理及检修
8.1.4 任务计划：制订空调系统检修工作计划
8.1.5 任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
8.1.6 任务实施：使用设备进行实车拆装检测
8.1.7 任务检查：SS与检查工作结果
8.1.8 任务交付：交车
8.1.9 反思评价：总结知识点、技能点和素养点
8.1.10 巩固拓展
总体评价
LS8.2 安全气囊指示灯点亮
教学准备
8.2.1 任务接受
8.2.2 任务分析：安全气囊指示灯点亮的原因
8.2.3 理论学习：安全气囊系统结构原理及检修
8.2.4 任务计划：制订安全气囊系统检修工作计划
8.2.5 任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
8.2.6 任务实施：使用设备进行实车拆装检测
8.2.7 任务检查：SS与检查工作结果
8.2.8 任务交付：交车
8.2.9 反思评价：总结知识点、技能点和素养点
8.2.10 巩固拓展
总体评价
LS8.3 前排乘员侧车门无法通过中央门锁锁止
教学准备
8.3.1 任务接受
8.3.2 任务分析：前排乘员侧车门无法通过中央门锁锁止的原因
8.3.3 理论学习：中央门锁系统结构原理及检修
8.3.4 任务计划：制订中央门锁系统检修工作计划
8.3.5 任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
8.3.6 任务实施：使用设备进行实车拆装检测
8.3.7 任务检查：5S与检查工作结果
8.3.8 任务交付：交车
8.3.9 反思评价：总结知识点、技能点和素养点
8.3.10 巩固拓展
总体评价
LS8.4 电动车窗等辅助电气系统功能失效
教学准备
8.4.1 任务接受
8.4.2 任务分析：车身其他辅助电气系统功能失效的原因
8.4.3 理论学习：电动车窗及天窗、电动后视镜、电动座椅及座椅加热、刮水器及洗涤器结构、原理及检修
8.4.4 任务计划：制订电动车窗及天窗、电动后视镜、电动座椅及座椅加热、刮水器及洗涤器系统检修工作计划
8.4.5 任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
8.4.6 任务实施：使用设备进行实车拆装检测
8.4.7 任务检查：5s与检查工作结果
8.4.8 任务交付：交车
8.4.9 反思评价：总结知识点、技能点和素养点
8.4.10 巩固拓展
总体评价
LS8.5 车道变换等辅助驾驶系统功能失效
教学准备
8.5.1 任务接受
8.5.2 任务分析：车道变换等辅助驾驶系统功能失效的原因
8.5.3 理论学习：车道变换、车道保持、自动泊车、自适应巡航、夜视辅助系统结构原理及校准
8.5.4 任务计划：制订车道变换等辅助驾驶系统校准诊断工作计划
8.5.5 任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
8.5.6 任务实施：使用设备进行实车校准诊断
8.5.7 任务检查：5S与检查工作结果
8.5.8 任务交付：交车
8.5.9 反思评价：总结知识点、技能点和素养点
8.5.10 巩固拓展
总体评价
附录 工作计划海报
