- 浙江工商大学
- 9787517800644
- 75287
- 2014年4月
- 未分类
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- G640
导论
第一章 创业教育管理学概念框架
第一节 创业教育
第二节 教育管理
第三节 创业教育管理学
第二章 美英高校创业教育现状与启示
第一节 美国高校创业教育现状及启示
第二节 英国高校创业教育现状与启示
第三章 创业教育规划
第一节 创业教育规划
第二节 创业教育规划的结构
第三节 创业教育规划案例分析
第四章 创业教育教学管理
第一节 创业教育人才培养模式构建
第二节 创业教育课程设计
第三节 创业教育实践课程构建
第四节 创业教育体验式教学方法
第五章 创业教育师资队伍建设
第一节 国外高校创业教育师资队伍建设状况及借鉴
第二节 高校创业教育师资队伍建设现状
第三节 高校创业教育师资队伍建设对策
第六章 创业教育政策体系
第一节 国外高校创业教育政策分析
第二节 中国高校创业教育政策分析
第三节 创业教育政策存在的不足及应对举措
【案例】 义乌工商职业技术学院创业教育政策支持
第七章 创业教育自主管理体系
第一节 国外高校创业教育自主管理体系现状
第二节 中国高校大学生创业教育自主管理体系现状
【案例】 义乌工商职业技术学院大学生创业教育自主管理体系
【案例】 义乌工商职业技术学院创业教育师生评价体系
第八章 创业教育支撑体系构建
第一节 美国创业教育支撑体系的概况
第二节 我国三位一体创业教育支撑体系构建
【案例】 义乌工商职业技术学院创业教育支撑体系
第九章 创业教育与职业指导的衔接
第一节 职业指导的基本理论
第二节 创业教育与职业指导衔接的理论基础
第三节 创业教育与职业指导衔接的策略
第十章 创业教育与专业教育的结合
第一节 创业教育与专业教育的关系
第二节 创业教育与专业教育的结合途径
第三节 创业教育与专业教育结合的机制保障
【案例】 义乌工商职业技术学院的知识观、学业观和质量观
第十一章 创业教育与思政教育的融合
第一节 创业教育与思政教育概述
第二节 创业教育与思政教育融合的理论基础
第三节 创业教育与思政教育的融合途径
【案例】 义乌工商职业技术学院创业教育与思政教育融合实践
参考文献
