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出版时间:2017年5月

出版社:科学出版社

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  • 科学出版社
  • 9787030513663
  • 1-1
  • 53985
  • 0042181705-7
  • 平装
  • 16开
  • 2017年5月
  • 360
  • 240
  • 教育学
  • 教育学
  • G451.6
  • 各专业
  • 本专科
内容简介
本书是教育部、财政部“国培计划”生成性资源、***精品资源共享课配套用书,是四川省哲学社会科学规划课题“四川省中小学教学名师的现状调研与培训模式研究”、四川中小学教师专业发展研究中心立项课题“四川省‘国培计划’骨干教师培训模式创新研究”的研究成果。《BR》  本书以“理论引路·案例铺路·反思指路·训练行路”为编写原则,立足于“教”,指向于“学”,通过介绍教师的职业发展、角色表现、知识结构、能力类型、道德诉求、心理调适、礼仪行为等内容,结合理论阐述、教育叙事、案例分析等层面进行应用性、策略性和操作性的梳理和解读。